近年中考作文全景扫描及2013年中考作文命题趋势预测

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1、近年中考作文全景扫描及2013年中考作文命题趋势预测作文题型一直以五种形式呈现：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文和选题作文。株洲市以前两种为主。一、2010—2012年中考作文全景扫描（一）中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文和选题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐。少数地方已经开始在尝试创新、变革。例如：1.给出一个场景，按要求作文。例如2012·山东德州：结合下面场景要求，写一篇不少于600字的文章、地点：街道时间：夏天天气：雨人物：15岁的中学生小州等要求：①标题自拟，立意自定。②文

2、体自选，诗歌除外。③书写规范。④不得抄袭。⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。2.给出文章的开头，要求续写。例如2012·福建莆田：请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。要求：（1）自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置；（2）文体符合要求；（3）字数不少于600字；（4）不得抄袭或套作；（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……3.给出文章的结尾，要求补足前面的内容。例如2012·四川绵阳：请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文，题目自拟。 

3、 这时，我想起了那句话，“现在才是最美时！”（二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。主要体现在以下五个方面：1．以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我。这类作文题常以全命题作文和半命题作文的形式呈现，主要有两种情况：一是展示青春风采，如“少年风采”、“我与的亲密接触”、“阳光路上”、“为青春喝彩”、“我的那一片天空”、“我的初中生活”。二是感悟成长启

4、示，如“少年不知愁滋味”、“成长路上无捷径”、“我长大了”、“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”、“迈过那道坎”、“我是这样长大的”、“改变了我”。2．以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情。4学会感动，学会感恩，是学生成长过程中必须要培养的情感。如果仔细观察和用心体悟身边的人或事，就有说不完的话，写不尽的事，素材如长江之水，滚滚而来。例如：我心中的那一道阳光未曾说出的感谢、一言一行总关情“为点亮一盏灯”、“让我心存感激的人”、“不能没有你”、“在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，

5、有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……请以‘爱与时间同行’为题目，写一篇文章。”这类作文题一直备受命题者亲睐。3．以“洞察身边”为取材范畴，引导考生关注社会、辩证思考。例如：“风景就在身边”4．以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活。如2012年湖南长沙的作文题：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。再如201

6、2年湖北咸宁中考题：人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。5．以“美德熏陶”为命意指向，引导考生净化心灵、健康情操。如命题作文“孝敬”；半命题作文“责任”（三）中考作文评价包含着五个

7、方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助于我们平时的训练和备考。要想获得高分作文，我们要关注以下六个方面的要素：①内容充实，切合题意②主题鲜明，思想健康③结构严谨，条理清楚④语言流畅，有感染力⑤书写工整，文面美观⑥形式创新，文采飞扬二、2013年中考作文命题趋势和备考策略（一）2013年中考作文命题趋势预测1.题型预测：整体保持稳定、细处出现变动2.内容预测4从近年来看，中考作文试题无论在取材范畴、情感表达还是主题阐发，都能做到与中学生生活全面对

8、接，鼓励学生袒露自己的真实情怀，表达真情实感，切实做到“说真话、实话、心里话”。因而，我认为2013年中考作文在内容选择上，命题者会从以下五个方面来考虑：一是“成长感悟”类。以“风采”、“挫折”“成长”、“秘密”“个性”等为题目或是话题二是“励志修养”类。拟题中常以“感受快乐”、“钦佩”、“诚信”、“珍爱”、“吃苦”、“合作”、“感激”、“追求”、“宽容”、“体谅”“坚守”“执着”等关