最后一头战象课件

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1、23最后一头战象课文主要内容在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命至，便来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。作者简介沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾扬唤儿童文学奖等多种奖项。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖

2、。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届中华文学选刊奖。日寇埋葬阵亡喘息　香蕉皮革凝重　华贵英武气概伤感苍茫石碑焦躁不安漫不经心　久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀威风凛凛：排山倒海：豪迈：泣不成声：唏嘘：震耳欲聋：声势或气派令人敬畏。比喻力量强，声势大。气魄大；勇往直前。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了，形容声音很大。膨胀：炯炯有神：激越：浴血：搏杀：由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。搏斗，奋力杀

3、敌。《最后一头战象》中的反义词和近义词近义词艰难--艰苦伤感--伤心豪迈--豪放搏杀--搏斗焦躁--急躁平坦--平缓反义词衰老—强壮拒绝—接受华贵—朴素亢奋—低沉茂盛—枯萎（萎缩）炯炯有神—目光呆滞焦躁—安静急促--从容恍然大悟--大惑不解一干二净--污七八糟迷惑不解--茅塞顿开沉默--喧闹读课文，思考:课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？最后一头战象语句体会（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切

4、心情。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、

5、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。（二）感受嘎羧的“英勇”象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我们可

6、以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。（三）感受嘎羧的“忠诚”它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。体会黄碧霞：最后一头战象》让我知道了动物虽然不会说人话，但他们却是是有感情的东西，从这本书中我对动物的看法也有些改变，特别是象，我对象的感觉是，它有思维，特别聪明，所以我现在开始喜欢象了。邹翠婷：嘎羧，你是一个重情重义的战象。你那么忠诚坚持去找战友们！已经过了26个春秋了，你还是那么的怀念战友们！体会黄凯

7、羚：读了这篇课文，我体会到了嘎羧是一头英勇的战象，他在战场上幸存，过了二十六年，嘎羧还是不忘上战场的那一天，他找到了破旧的象鞍，内心涌动的对辉煌过去的深深留念与回味。马婷莉：我读了这23课的体会是:嘎羧面对敌人,面对死亡的精神是非常勇敢的，从找到旧象鞍和离开人们，去了以前战斗的地方，从这两个方面，突出了嘎羧非常想念自己以前共同战斗的同伴和26年前战阵的地方。体会麻顺微：读了这篇课文，我体会到了嘎羧它重情重义，不怕困难，它勇敢的冲上前去杀敌它从容不迫的精神，使我喜欢上了嘎羧！嘠羧在离开寨子前为什么要披挂象鞍？体会姚