学校学生安全

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1、格尔木市第一中学学校学生的调查小组成员：随着国民生活水平的不断提高，人们的生命、财产问题受到人们的高度重视。其中校园的安全问题受到各界人士的高度重视，包括学生家长、老师、政府部门、媒体等。正因为如此，我们才更应该关注校园的安全问题。对中学生的校园安全展开实证研究，旨在进一步提高学生的校园生活质量及心里校健康水平，和谐校园建设，为中学生的成长，创造优良的条件，提高我们切实的生活质量。一、学校学生安全调查的目的和意义调查目的：随着国民生活水平的不断提高，人们的生命、财产问题受到人们的高度重视。其中校园的安全问题受到各界人士的高度重视，包括学生家长、老

2、师、政府部门、媒体等。正因为如此，我们才更应该关注校园的安全问题。调查意义：有助于给学生创造安全、优良的学习环境，使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。有利于塑造良好的校园文化。校园和谐，也是一种文化。学生对校园生活满意了，把学校的事当做自己的事，这样，更有利于学校的文化建设。二、调查内容（1）调查学生对学校安全的认识情况。（2）在学校内存在的安全隐患。（3）如何避免学生在校内（外）安全。三、调查的范围、地点、调查对象和分析单位范围：格尔木市第一中学调查对象

3、：市一中学生分析单位：以群体为单位，按照男女为群体来分析学校学生安全的差异性。四、理论假设根据课题的理论构建和调查内容，再加上个人经验以及对其他类似的调查结果的参考，我们对此次调查的结果做出如下假设：生活方面；学校内大多数学生对食堂饮食安全认识度一般，住宿满意度较高，购物满意度较差。情感方面；满意度较高。五.调查的抽样方案研究总体：格尔木市第一中学学生抽取的样本总数：60份。抽样方案的过程：采用分层抽样的方法按年级的特征分为高一、高二和高三三类；然后，采用简单随机抽样的方法，分别从这三类中抽取子样本；最后将这子样本合起来构成我们调查的样本。六.调

4、查资料的收集方法和分析方法针对我们的“学校安全”的调查，我们选用自填式问卷法（即将问卷发送给被调查者，由被调查者自己阅读和填答）收集资料。选用自填式问卷的原因是：（1）节省时间、经费和人力。（2）有良好的匿名性。（3）避免人为因素影响问卷质量。（4）问卷资料是第一手资料，准确性较强，有说服力。采用定性和定量相结合的分析方法。定性分析是指借鉴其他调查者在对这课题实地调查所得到的结论，对其数据加以认识和分析，然后整理好用来作比较。而在定量分析时需要对资料进行审核，控制抽样产生的误差，并对审核的资料进行转换，即给问卷编码，将资料数据转换成可以被计算机识

5、别的数字，利用图表进行统计，然后利用单变量统计分析，定类分析，用假设检验去检验理论假设是否与调查结果一致。七.调查人员的组成、组织结构及培训安排组长：（蒲文姬）主要负责调查任务的组织讨论、设计，主持运作，分配组员的工作，带领组员做好调查准备工作以及监督组员工作，协调调查过程中的相关事宜以及报告撰写；组员：（包括田雪娇赵景山刘鹏宇邓凌黄鹏贵张小平）1讨论课题及确定具体方案。2搜集资料。3发放和回收调查问卷并引导受访者正确填答以及信息跟踪。培训及要求1，调查人员需对展开调查应熟知并遵守相应的规则；2，在调查时我们要找不同的对象，展开调查时，尽量保护被

6、调查人的隐私，尽可能保护被调查者的权益。3，我们要认真负责，对我们的工作要有良好的心态，有耐心，展开调查时言谈举止要得体。八、确定调查的时间进度和经费使用计划（一）、1准备阶段：确定调查课题，设计调查方案及调查问卷；2实施阶段：根据调查要求，采取多种形式，由小组成员广泛收集与调查活动有关的信息；3结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调查结果以书面报告的形式表述出来。（二）、时间具体安排：上周五确定调查课题、设计调查方案；周一至周二设计问卷和发放问卷；周三进行数据统计分析，撰写调查报告。（三）、经费使用计划：（1）各成员合资经

7、费并由其中一成员专门负责经费开支的工作，确保经费的管理与使用以最低的调查成本取得最大的调查成果（2）经费预算；问卷打印及复印：30元，其他：7元，共计：37元。九、格尔木市第一中学学校学生安全调查问卷亲爱的同学：您好！我们是格尔木市一中高二（4）班的学生，正在进行一项关于学校安全方面的调查，以了解同学们的看法和意见，此次问卷调查仅作课题研究之用，谢谢您的支持与合作！性别：_____________年级：_____________1、您是怎样看待校园安全问题的A、校园安全问题影响到我们的生活学习，需要大力改善B、对其了解不深，但是也希望它早日得到解

8、决，促进校园和谐C、校园安全问题影响不大，对校园危害不大D、事不关己，无所谓2、您觉得我们学校及学校周围会存在哪些安全问题？A、打架斗殴