高考新材料作文写作如何走向深刻

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1、广东名师庄照岗老师做客周报主讲《高考新材料作文写作如何走向深刻》各位老师好今晚的发言只是个人的一点思考，不到之处，各位多包涵晟我个人在作文教学方面，特别是高考作文教学方面花了点时间，有一些思考。其中《高考新材料作文写作的五个意识》、《解读材料：高考新材料作文审题立意的五个步骤》被人大复印资料《高中语文教与学》全文转载。《高考新材料作文的顶层设计与实践反思》、《高考新材料作文命题的新要求与新走向》、《高考新材料作文写作的层次性》、《高考新材料作文写作的深刻性》等有关高考新材料作文的系列化文章也在《湖北招生考试》、《语文

2、知识》、《语文月刊》等上发表。下面我就正式开始，我觉得我们的学生面对新材料作文之所以写不好、得不到高分，一个很大的原因就是内容不深刻，思想浅陋，论证粗糙，人云亦云，很难引起阅卷老师的兴趣，那么怎么才算深刻呢？深刻的标准又是什么呢？高考作文评分标准把“深刻”放在“发展等级”的第一位，可见对“深刻”的重视，并且对“深刻”的解释是：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。我们认为高考作文的深刻主要体现在其高远性、新颖性、逻辑性和启发性上。具体来说，高远性即立论高远，能够超越自身的位置、阶级、民族、立场，

3、用世界的、长远的、发展的、人性的眼光去审视一切、评判一切。新颖性即见解独到、不旧说、不落窠臼、敢发新论。逻辑性即挖掘深入、发人深省，能抓住症结、鞭辟入里启发性即思考富于哲理，引人深思。如何让作文走向深刻呢？以2016年“广一模”作文为例:阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老

4、父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。我主要从概念分析、对比分析、逻辑分析、具体分析和辩证分析几个方面

5、引导学生写作走向深刻：一、概念分析概念是思维的细胞，对概念的透彻、深入的理解有助于我们形成判断，准确立意，并口使议论更明确、集中、深刻。很多时候学生写作肤浅，就事论事，说一些正确而无关痛痒的废话，一个很大的原因是对概念的理解不深入、不丰厚，议论时在表层上打转转，在同一个意思上兜圈子。那么怎样才能将对概念的理解引向深入呢？第一，将概念具体化、明确化概念是抽彖的、模糊的、丰富的，是没有边界的，但是考生的写作不能天马行空，随意牵扯，而是要在自己写作的过程屮将抽象的概念具体化，将模糊的涵义明确化，用自己的理解去透视概念、分析

6、概念，让概念始终散发、洋溢着自己个性化的理解，这样写作才能走向独特、鲜明。比如对“暖闻”中“暖”的理解，何谓“暖”？“油条哥”诚信经营、传递正能量是“暖”，面对利益诱惑，坚守道德底线是“暖”；医生的勤勉敬业是“暖”，父亲的理解守序是“暖”；主办方的宽容友善是“暖”。但是考生耍从“暖”的众多涵义中提炼选择一个自己认可并能深入说理的意义，也就是将“暖”具体化比如一个考生在写作中就将“暖”理解为诚信经营与良心。熊培云在《重新发现社会》屮说道：“没有底线的合群，人类将走向疯狂。”在这物欲横流的时代，“油条哥”多年坚持不用有害

7、的“复炸油”，给顾客提供新鲜健康的油条，他的良心诚信极具人情味，温暖了人们浮躁的心。因此，我认为“油条哥”的新闻更适合被刊登在《暖闻》上，以播撒诚信之光。第一,注意概念的情境性概念的内涵虽然是丰富的，但任何概念只有在特定的情境中才有其独特的意义，也只有在特定的情境中讨论说理才有必要、有意义。不然，公说公有理婆说婆有理，各说各话，各表一枝，难以形成交锋和碰撞，正如张开所说：“在真实情境中辨析关键概念，在多维度比较中说理论证”。比如对材料作文“中心与边缘”的思考论证一定要在特定的情境屮进行，因为屮心与边缘是相对而言的，此

8、处为中心，别处即为边缘；“朝”为中心，“野”即为边缘；心灵为中心，世俗即为边缘。同样对“暖”的理解也要在材料所给出的情境中进行，“暖”的木意是温暖，但是在材料中“暖”则是有温度、有人情味，表现在对人心、人性、人情温暖的烛照和引领上。第三，赋予概念以新的内涵对概念的理解要尽量丰富、精到，不断推陈出新，只有这样立论才能新颖，翻出新意，才能另辟蹊径，