高中作文-高二作文-写人-我的陋习_5

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1、高中作文-高二作文-写人-我的陋习友人家是卖花卉的。恰巧一天，友人心血来潮想送我一盆植物，便大清早拉着我进了花房。琳琅满目。老实说除了几盆普通的不能再普通的植物认识之外，其余的一个名也叫不出来。挑了半天，也不知道要哪一个，快没了耐性，，正转身离开，友人连忙拉住我，顺手拿起旁边一盆植物递给我。行，就这盆吧。道了声谢，便走了。之后对于那盆植物，虽说还是定期浇水除草，可却有一种即不欢喜也不厌恶的情绪。出于责任，我定仔仔细细地照料它；出于感性，这种情绪，我把它称为“将就”。什么时候开始的呢？或者它根本就是不请自

2、来。朔幼儿园的课，一般就是画画，做游戏。第一次，看见老师，将具体的自然花化为抽象，那朵花便是五瓣花瓣，一个黄色花蕊。我觉得好看，便记了下来。至此，我所画的花，仍是五瓣一花蕊。友人经常问我，我画花怎么老这样。总是无奈一笑，说，我也不知道，习惯了吧。望其实，也不是我记性好，还记得十几年前学到的，而是这么多年这种画法已然在脑海根深蒂固了。比如现在，看看我所画的，便知当年流着鼻涕，支支吾吾，可能还穿着开裆裤的我是什么绘画水平了：女人全是修长电线杆身材，有着飘逸的长发，飘逸到可以拍广告了；男人则要不是秃头，要不就

3、是三根头发（这画的应该是成年三毛）；小孩永远在成人膝盖以下，乍一看吧，还以为是姚明那家人呢。有时我也在问自己为什么。当时还只是一个一无所知的毛小孩，总以为老师永远是对的，那样画自然有他的道理,我也不去创新，就将就吧，慢慢习惯成自然。晦大概就是从蓝树叶开始，"将就”应该蔓延似的浸入了整个今后人生。小学语文课，不就有一篇《蓝树叶》，那次是第一次也是最后一次违背常理了。我依照着书中主人公那样，结果绘画课得了“差”。至此，那所违背常规的事就再没有发生在我的身上了。现下想起一句话，孩子的未来，掌握在小学老师的手上

4、。我想八成这句话在我身上已现端倪。渐渐我开始将就。在童话里，我将就着王子永远和公主,后母永远是坏的，好人的结局永远是大团圆。之后，年长了，对于不喜欢的事物，喜欢的事物，界限也没有那么明显了。对于娱乐八卦，也只是人与亦云，对于顺逆境，也只是既来之则安之。我之所以把它称之为陋习，是因为至少它带给了我童年太多定性，太多条框，太过束缚，太少异想天开。等我有一天，想悔改从头再来时，发现竟习惯了将就。现在的我依然在将就。我和其他同龄孩子一样，经历了小学、初中、高中，将来可能是大学，甚至唯一出路就是大学。只是比儿时多

5、了一份从容、淡定。儿时施框者是别人，现在是自己：以一个只是十几心智的我来面对一切。尽管，人生是一个学习的过程，我从初涉、接受、应用，到最后的掌控将就，这一切都是时间的功劳。我将就着时间。因为一生注定十年童年，十年青春000000我不急不躁，不迫切期待成长，我一步一个脚印地走着，不慢不快，我可以随时看看沿路风光。有时，将就，于我，也是一种天大的恩赐。我带着这样的陋习陪伴我走进进入社会的第一步。