《电子表格的财务应用》课程标准

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1、《电子表格的财务应用》课程标准一、课程名称电子表格的财务应用二、课程描述本课程将独立的计算机知识和财务知识有机的相结合，形成了计算机与财务会计相结合的一门交义性学科。电子表格的财务应用是以财务工作为核心，以计算机为手段或工具处理财务会计业务，进行财务会计管理活动。它是针对我校财经类专业而特别设置的一门计算机边缘性课程，是计算机课程与我校财经专业的必耍结合。木课程以企业财务活动中的行为为主线，力求引导学生进入职业化办公工作状态。为此，本课程通过一个个具体的应用案例，在介绍Excel软件各项功能的同时,重点说明了功能与实际财务应用的内在联

2、系。教学重点遵循数据管理的基木规则，介绍数据管理的方法与技巧。例如：在创建表格时，注重如何体现表格结构的合理性和数据的准确性；在表格数据的编程和修饰方面，突出财务表格的严谨性；针对数据管理的特点，介绍数据的分析和挖掘技巧（包括：图表、、统计、趋势分析）等。力求使学生在数字的量化处理过程小，体验职业化管理者的乐趣。三、课程目标木课程采用能够体现职高教育“实际、实用、实践”原则，以理论知识的应用和实践能力培养为重点。使学生充分了解excel电子表格在财经、金融行业中的作用，能根据实例制作财务表格、会计报表、进行资产管理、财务分析等，讣学牛

3、学以致用，和行业接轨。四、内容标准Excel电了表格在高一的计算机基础课程屮学习过它的基木操作，它不仅在制作一般的电子表格上有极强的功能，更为突出的是它在会计财务方而的应用。利用它，用户可以快速制作办公表格、会计报表，进行财务统计、资产管理、金融分析、决策与预算，还有强大的网络功能作为会计财务的处理服务。本课第--章主要介绍用excel制作财务表格，包括产品生产记录表、产品销售表、会计科目对比表、管理财务表格、制作使用工资表等，使学牛掌握excel基础知识的制作财务表格的一般方法；笫二章主要介绍专业会计报表的制作，包括凭证记录表、资产

4、负债表、现金流量表、明细帐报表等，使学生进一步掌握excel应用知识和制作会计报表的方法与技巧；第三章主要介绍管理企业资产的方法，使了解计算资产的方法；第四章主要介绍财务分析与预算，使学牛了解Excel的计算、分析功能和进行财务分析与预算的方法和技巧。具体有以下内容组成：1、创建企业的财务体系表格2、使用Excel编制财务表格的棊本要求和技巧：高效：如何定制富有财务特色的丁具按钮准确：单元格，工作表，工作簿保护人全.如何使用审核规范：编财务表常识生产记录表产品销售表会计科目对比表3、Excel工资及个人所得税的计算如何使用公式如何在公

5、式中使用名称4、专业会计报表的制作凭证记录表资产负债表现金流量表明细帐报表什么是宏，如何使用宏如何制作图表如何美化图表如何使您的图表貝有动态功能（控制按钮）讦函数条件格式的使用5、管理企业资产的方法固定资产投资分析固定资产折III计算6、财务分析与预算营业额的求解：单变量求解优选方案趋势分析五、课堂教学实施建议该课程注重实务操作，通过课堂讲解和练习，加强学生对有关财务表格的实际操作能力。针对学生的学习规律，本课程彩了三步学习法，即：学习每一项具体应用前，首先明确工作冃标；在明确冃标的前提下，确认与Z相关的工具；最后运用工具实现工作冃标

6、。在课堂教学中,采用讲授法、学生动手操作法、情景教学法等多种教学法相结合的教学方式；在教学手段上，采用CAI、教学光盘、教学幻灯片等多种教学手段。学生动于•操作法：木课程实践知识、感性认识要求比较多，任课教师采用了学生动手操作法进行教学。教师将教学内容以实例的方式讲授，使教学内容更加形彖、生动，学生亲自动手操作对相关知识的掌握更加深刻。情景教学法：教师能够将抽象的教学内容利用CAT课件多媒体效果模拟教学内容的真实情景，生动形象，提高教学效果，很好地帮助学牛理解和掌握理论知识。这些教学手段的应用，为提高教学效率和教学质虽、加人课堂信息竝

7、，起到了积极的促进作用。六、评价方案木课程主要以课堂实例的操作为主，评价过程贯穿于整个教学过程，它的评价主要从三个方面进行：1、excel基本操作技能40%a、工作表的建立、保存、数据格式、工作表的美化10%b、公式、函数灵活应用10%c、图表的使用、按钮的制作、链接10%d、宏命令的使用10%2、财务表格的规范性30%a、高效性：按钮、链接、引用的灵活使用10%b、准确性10%c、财务表格格式的规范性10%3、利用excel电子表格进行财务分析的能力30%a、单变量求解10%b、趋势分析10%c、优选方案10%