华中科技大学信息安全专业本科人才培养方案

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1、信息安全专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinInformationSecurity一、培养目标I•EducationalObjectives培养德、智、体全面发展,具有系统、扎实的学科理论基础,在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力、具有较强的实施信息安全技术能力的研究型、复合型人才。毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力,能在信息技术产业,科研部门,高等院校及国家信息安全的相关部门和机构屮从事信息安全的研究、设计、开发及管理等方面的工作,并可继续攻读信息

2、安全、计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。Theprogramisdesignedtoprovideathoroughgroundinginthetheoreticalprinciplesandknowledgeofinformationretrieval,itstransfer,processingandapplication.Itremainscommittedtosystematiceducationforhigh-levelresearchersanddoers,whohaveparticularinterestsinthea

3、reaofcomputer,communication,andinformationsecurity.StudentswithgoodcommandofEnglishandpersonalityofinnovationcanbepreparedforanyprofessionalroletheymightchoose一research,design,integration,practiceininfonnationtechnologyindustries,researchinstitutes,universities,securitydepart

4、mentsandothercommunitygroups,andpursuetheiradvanceddegreesininformationsecurity,computerscienceandtechnology,andotherrelatedfieldsandcrosssubjects.二、基本规格要求II.SkillsProfile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.具有较扎实的数理基础;2.掌握计算机、通信、物理、数学的基本理论和方法;3.具有研究信息安全领域理论问题和解决实际问题的能力;4.了解学科的发展动态;5.具有较强的英语

5、能力;6.掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力;7.具有较好的人文社科知识和人文素质,以及较强的协调、组织能力;8.具有较强的创新精神。Studentsaroexpectedtogain:1.Soundgroundinginbothmathematicsandphysics;2.Principlesofinformationscience,electronicsandcomputerscience;3.Researchandproblemsolvingskills;4.Skillstounderstandthedevelopmenta

6、ndtrendinthedisciplinc;5.SkillstouseEnglishlanguage;6.Abilityindocumentsearching,dataqueryingandthesiswriting;7.Attainmentinhumaniticsandart,cooperativeandorganizationalskills;and8.Senseofcreationandinnovation.三、培养特色IILProgramFeatures以数理为基础,以信息学科为平台,以信息安全为方向,以培养创新能力为重点,而向系统,兼

7、顾应用。培养在保护信息安全和应用实施计算机安全技术,在安全系统的设计、评估和开发,在提升系统的安全性以及防御外来攻击等方面具有综合能力的复合型人才。Basedonmathandscience,builtoninformationscience,directedtowardsinformationsecurity,emphasizingoncreativity,systemsoriented,keepingapplicationsinmind,thisprogramcultivatestalentsincomputersecurity,especi

8、allyinprotectinginformationsecurity,applyingcomputersecuritytechnolo

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