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时间:2019-09-04
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1、【精品】五年级上语文(同步练习及解析)人教新课标版24.最后一分钟一.基础知识。1•认真读准音,看谁选的准。紫刊jin)骨髓rsui(LJlng-sul()一缕「lu(硝烟「xiao(xao(L1U(答案:jlngVsui解析:注意在字音辨别中,“iT和“屮的区别,前一个不卷舌头,后一个卷舌头。2.好朋友,手拉手。(连线)缓缓地呼喊微微地流淌紧紧地颤抖轻轻地拉住答案:缓缓地、//呼喊微微地、、流淌紧紧地、、颤抖轻轻地/、拉住解析:本题考查的是副词搭配。要结合课文和语文积累的知识作答,不能胡编乱连。此3.判断下列说法是否正确。正确的画“J”,错误的画“X”。①“叩”
2、字用音序查字法先查“k”。()②“是旗杆一一挺直的中国人的脊梁。”这句话中破折号的作用是表示转折。()③“新鲜的紫荆;含露的紫荆:芳香的紫荆。”这些词语搭配都是正确的。()④这首诗表达了中国人渴望统一的爱国之情。()答案:①J②乂③J④J解析:木题考查学生基础语文知识和对课文内容的理解。①中“扣”注音“kou”,音序“KS故丁。②屮“旗杆”的意思是指代屮国人的脊梁,是解释说明,并不是表示转折,故X。③中“紫荆”是一种花,所以“新鲜的”“含露的”“芳香的”都是可以形容花的,故丁。④中本文《最后一分钟》就是为了表达屮国人对香港回归祖国的热切期盼,表达了屮国人渴望统一的爱
3、国之情,故V。3.读下面的句子,感受表达的妙处。(1)香港,让我们拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。这句诗用了的修辞手法,这样写的好处是(2)是旗杆一一挺直的中国人的脊梁。这里作者用了的修辞手法,表达了答案:(1)拟人作者把香港拟人化了,就像是亲人谈心似的,去“倾听最后一分钟的风雨归程”。作者和多有屮国人一样,满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。(2)比喻人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗
4、1}冉升起时,无比激动无比自豪的心情。解析:(1)第一句中的“拉住你的手”“听你越走越近的脚步”等都是与
5、香港有关,香港是一座城市,并不是人,所以是拟人°好处就是这样将香港拟人化,更加贴近我们平时亲人相处的模式一样。更易产生共鸣。(2)这一句将脊梁比喻成旗杆,旗杆是一直挺直的,也就是中国人的脊梁一直也是挺直的,借以表现人们无比自豪的心情。4.照样子,写一写。最后一分钟是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,■是旗杆一一挺直的中国人的脊梁,■答案:故乡是一份牵挂,是一种感觉,是每个人的心灵归宿。解析:本题考查学生仿句的能力。在这一道题屮,可以将“最后一分钟”换成任何我们熟悉的喻体,答案中给的故乡,还有亲人、月亮、地球等等能帯给学生灵感的一切都可以。答案不唯一,但格式一定是加
6、点字必须要有的。二、课外阅读练习。澳门也是忠虎踞龙身上一颗耀眼的明珠,澳门被葡萄牙殖民者掠走,是澳门历史上最心酸的一页。15世纪末,葡萄牙开始了大规模的对外扩张。1553年,一些葡萄牙人撒谎说他们的船遇到了大风大浪,请求借澳门港口上岸修船,晾晒货物。他们贿赂了当时的海道副使汪柏,在岸上搭了十几个帐篷暂时住在那里。可葡萄人得寸进尺,偷偷运来砖瓦、木头、石块等建起了房屋,赖在澳门不走了。在这期间,汪柏多次受贿,纵容葡萄牙人在澳门定居和进行走私贸易。1887年12月,中国清政府与葡萄牙政府在北京签署了所谓《中葡和好通簡条约》,条约屮确认了葡萄牙对澳门的管治权,就这样,葡萄
7、牙掠走了澳门。澳门儿百年的历史,是屈辱的历史,其间有一批批中华儿女为Z抗争。中国政府于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。1.选择正确说法,在括号里画“V”。海道副使汪柏允许葡萄牙人上岸是因为:(1)汪柏心地善良,乐于助人。()(2)葡萄牙人软磨硬缠,汪柏无奈。()(3)汪柏受贿,出卖了国家利益。()答案:(3)V解析:本题考查课外阅读文章中,对文章内容的理解。此题解题方式多种多样,有直接选择法,有排除法,学生可根据实际能力来采取相应的办法。本题小,叙述了澳门丢失主权的缘由,我们根据对课文的了解,能排出(1)错误。汪柏不是心地善良,而是利欲熏心。(2)中说汪柏
8、无奈,他不是无奈,而是对葡萄牙人睁一只眼闭一只眼。(3)是说汪柏受贿,出卖国家利益。正确。故选择(3)02.假如澳门有汪柏的“跪地塑像”,你站在他面前会说什么?答案:你这个卖地求荣的坏家伙,你还是个有良知的屮国人吗?多少屮国人因为你过着屈辱的Fl子,你知道吗?你真是个厚颜无耻的人,你不配做一名屮国人……解析:本题答案不唯一。只耍写有关于汪柏卖地求荣,没有良知,致使澳门离开了祖国的怀抱等等贬义词或句子都可以,但是不允许有脏话。1.概括这篇短文的主要内容:答案:本文讲述了由于葡萄牙对外扩张,而澳门政府官员汪柏多次受贿,导致葡萄牙人得寸进尺,大举占领了澳门,致使澳门被
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