(王老师)人教版小学二年级语文下册第七单元教案

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1、第七单元教学计划单元教材分析本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，有美丽动人的童话，有流传千古的寓言，有常见的生活小事，有发人深省的名人轶事。读完整组课文，掩卷细思，丰富的内容告诉我们，“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成”；做事要善于思考，要正确地认识自己。单元教学目标1、学会本单元生字。能读准字音，认清字形，正确书写。2、认识本单元生字，能读准字音，明白字的意思。3、能够把文中的故事讲给别人听。4、正确、流利有感情的朗读课文，默读课文。5、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变好

2、事。单元教学重点1、会认、会写本单元的生字。积累、感悟对自己有启发的句子。2、从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和思考的特点。3、《寓言两则》能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要有侥幸心理。单元教学难点1、会认、会写本单元的生字。积累、感悟对自己有启发的句子。2、从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和思考的特点。3、《寓言两则》能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要有侥幸心理。25.玲玲的话2课时单元26.蜜蜂引路2课时27.寓言两则2课时课时28・丑小鸭2课时语文园地七4课时划分单元考试2课时共计：

3、14课时25玲玲的画教材分析：《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。教学目标：1、认识8个生字，会写5个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过读文，让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重难点：1、认识8个生字，会写5个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有

4、感情的朗读课文。3、通过读文，让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。课前准备：生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画。课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标：1、学习本课生字，会写“楼梯"“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、初读课文，了解课文的主要内容。教学重难点：1、学习本课生字，会写“楼梯”“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、初读课文，了解课文的主要内容。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程：一、创设情景、谈话导入1、谈话激趣：（1）今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在

5、生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢？请同学们打开课本116页。（教师板书课题：25《玲玲的画》）（2）齐读课题，学习生字“玲”。说说可以用什么方法记住“玲”。二、尝试学习、读文识字1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？再标一标,课文有几个自然段？2、用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。3、合作学习：（1）桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠。（2）尝试让学生当老师，主持学习生字。①教师引导：平时我们都用哪些游戏识字的？你来当一回老师，教同学们认识生字。②学生说岀一种识字游戏方法，就让该学生当老师主持这游戏。（

6、3）四人小组讨论识记这些生字。（4）全班交流。三、整体感知、初步了解1、小组内读课文，互评互纠正，推荐一位组员。读后在小组中互相交流:1、课文写了一件什么事？2、推荐的组员再次读课文，纠正读音。3、交流：课文写了一件什么事？4、教师引导事情的三要素：起因、经过、结果：全班同学用自己的话说说这件事的起因、经过和结果。随学生回答教师板书：起因：画弄脏，来不及画。（坏事）经过：在弄脏的地方画了只小花狗。结果：得了一等奖。（好事）5、设疑：一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗？我们下堂课学习。四、指导观察、练习写字1、让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置

7、，然后在小组中进行交流。2、教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词，要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些。3、学生练写。4、把学生写的生字、词在多媒体上展示，并引导学生评一评。五、练习。六、小结。第二课时教学目标：1、学习课文，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。2、积累文中的好词佳句。教学重难点：1、学习课文，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。2、积累文中的好词佳句。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、游戏激趣、复习生字1•游戏“大转盘”(转盘上写着生字，教师转动转盘，学生开火车读。2•请把你和生字交朋友的好办法告诉同

8、组的小朋友。二、启发思维、朗读感悟。1、提出问题：一件坏事是怎么变