(精品)《法医学》教学大纲

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1、《法医学》教学大纲-IX-—1—冃IJ§课程性质：教学目的：使学生掌握法医学基本理论、基本知识和基本技能，明确作为鉴定人和证人应具备的条件，掌握在临床实践屮维护患者和自身的合法权益的能力，并能在必要时担任医师鉴定人，协助有关部门解决司法诉讼中的法医学问题，为加强有小国特色的社会主义法制建设服务。基本内容：法医学及其主要分支学科的基本概念；死广的概念及厂体现象；常见•暴力性死广的原因、表现、死亡性质及法医学鉴定；性犯罪、猝死、医疗事故的法医学鉴定；人身伤害损伤程度及残疾程度的评定；个人识别、亲了鉴定。基本要求：通过学习，使学生掌握法医学及分支学科的概念、研究内容，熟悉

2、常见的暴力性损伤、死亡的表现、常见猝死的机制、个人识别、亲子鉴定的概念、原则及常见医疗事故的发生原因、环节及预防，积极发挥作为临床医生在社会主义法制建设中的作用。讲授方式：基本理论与基本知识的讲解，理论课结合案例讨论（做到理论联系实际教学）；采用多媒体教学手段。教学用书：王保捷主编的《法医学》第四版（人民卫牛出版社）2004年理论课内容与要求第一章绪论【目的要求】1、学握法庚学的概念：包括法庾学的定义、法医学与医学的关系、法医学的分支学科、医学生学习法医学的意义、法医学的工作内容。2、熟悉法医学鉴定的程序，法医学鉴定与鉴定人。。3、了解法医学鉴定书的书写，中国法医学

3、的历史和国外法医学史的概括，法医学发展展望。【教学内容】1、法医学的定义，法医学产生的实践，法医学在医学科学中的位置，法医学打基础医学和临床医学的一致性和独立性。法医学的基本任务；为揭露犯罪事实真相提供科学证据的任务，为正确处理民事纠纷提供科学证据的任务，为处理重人事故、卫生防疫、一卫生立法等提供科学证据的任务。临床医学与法医学；担任鉴定人，作为证人，揭露罪犯，警惕医疗事故的发住，丰富医疗知识。2、法医学工作的内容；现场勘验：现场的概念，现场勘验注意的事项，现场的保护。尸休解剖：符合法医解剖的尸体，确定死亡原因，判断致死方式，推定死亡时间，推定致伤物体，进行个人识别

4、。活体检查：损伤鉴定，劳动能力的鉴定，性问题的检验，疾病检验,精神鉴定，亲权鉴定，诈病、造作病、造作伤的检查，医疗事故的鉴定。物证检验，物证的概念，物证的种类。书证检查，书证的概念，书证的内容。3、法医鉴定人的范围，法医鉴定人的工作职责，法医鉴定书的内容，鉴定结论。4、法医学发展简史及展望第二章死亡与尸体现象【目的要求】1、掌握死亡的概念，近年来对死亡的研究进展，尤英是关于脑死亡的鼓新研究进展，关于脑死亡的诊断标准；掌握死亡过程，生物学死亡的死亡征象，暴力死和非暴力死的概念和主要区别，假死与真死的区别，关于死因和死因分析；掌握各种早期厂体现象、影响因素和早期尸体现象

5、的法医学意义。2、熟悉晚期尸体现象及其影响因素，推测死后经过时间的方法。3、了解死后人为现象，死后尸体的化学变化，昆虫、动物对尸体的毁坏。【教学内容】1、心脏死、呼吸死、脑死广的定义；脑死广的原因，脑死广的病理变化，脑死广的诊断标准，诊断脑死亡的检查方法，脑死亡与植物人。2、死亡过程：濒死期，临床死亡期的概念，生物学死亡期的概念和诊断标准。区分暴力死和非暴力死的法医学意义，暴力死的儿种方式：H杀死、他杀死和意外死。假死的概念,假死的原因。3、死因分析：主要死因，直接死因，死亡的诱因，辅助死因，合并死因。4、早期尸体现象：肌肉松弛，尸冷和彫响尸冷的因索，皮革样化，角膜

6、浑浊，尸斑的定义、分布、分期、颜色。影响尸斑牛:成的因索，尸斑的法医学意义。尸僵的定义，影响尸僵的因索，尸僵的法庚学意义。尸体痉挛，尸体自溶。晚期尸体现象：腐败，干尸（木乃伊）,白骨化，尸蜡，泥炭革柔尸，马王堆古尸和江陵古尸。5、根据早期厂体现象、厂体化学变化、昆虫或动物対厂体的损害來推测死后经过的时间。第三章机械性损伤【目的要求】1、掌握机械性损伤的基木形态变化及所造成的功能障碍。2、掌握钝器伤、锐器伤及火器伤的基本概念、损伤形态、损伤程度、致伤物及其致伤方式等。3、掌握头部、胸、腹部各重要脏器的损伤特点，颅脑损伤的各种致命伤。4、掌握机械性损伤的法医学鉴定的目的

7、、程序和特点。5、了解损伤与疾病的关系，机械性损伤与临床医学的关系【教学内容】1、机械性损伤的概念，机械性损伤的形成机理及影响因素，机械性损伤的基本形态变化可分为表皮剥脱、皮下出血、各种创、骨折和关节脱位、内脏破裂、肢体断碎等。2、常见的表皮剥脱的基本类型有：划痕及具特征、掐痕及具特征、擦痕及其特征、拯恨及其特征、压痕及其特征。表皮剥脱的法医学意义。皮下出血的发生原因及其形态特征，皮下出血在不同部位形成不同的形态，如“熊猫眼”“竹打中空”等。皮下出血的法医学意义。创的概念，创由六部分组成，即创缘、创角、创口、创壁、挫伤带和组织间桥。创的法医学意义。机械性损伤造成