魏书生教育思想大型报告会心得体会

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1、听君一席话，胜读十年书——《魏书生教育思想大型报告会》心得体会吉首市第二小学龙永莉2013年3月23日至24日，我有幸在湘西民族影剧院参加了全国著名教育家魏书生教育思想的精彩报告会。整个影剧院座无虚席，可见魏老师在人们心中的分量。以前，我翻阅过魏书生老师的书籍《班主任工作漫谈》，对于他的教育思想与事迹，我深受教育，心中对这位活跃在教育第一线的教育改革家充满了向往。平时也只是见其所著，今天梦想终于实现，亲眼见到了魏老师，亲耳聆听了他的讲座，心中不由泛起一阵欣喜感。魏老师的报告，是关于人生观和人生态度的报告，是一场充满哲理，充满诗意的报告，是充满教育智慧的

2、报告。魏老师的幸福观、苦乐观和教育观，对于我们如何正确对待名利、对待事业、对待人生、对待教育，都给了我很深的启迪。我非常感谢学校领导给我这么一个难得的学习机会。魏老师，穿着朴素，神态平和，模样也是普通得不能再普通,没有一点“名人”架子。再细听他的谈吐没有一点空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他渊博的知识，生动的案例，机智幽默的语言所感染；被他乐观、进取的态度所叹服;被他独特的教育观念和方法所启发。真是“听君一席话，胜读十年书。”在报告中，魏老师向我们传达了这样的一种生活态度：“松、

3、静、匀、乐。“松”即身体放松；“静”乃心灵宁静；“匀”指呼吸匀称；“乐”是情绪快乐。他说：“走进校园，松、静、匀、乐。师生问好，松、静、匀、乐；见到校长，松、静、匀、乐；见到朋友，松、静、匀、乐；见到对手，也要松、静、匀、乐……”魏老师“松、静、匀、乐”的生活心态，告诉了我们如何在纷扰的闹市中，获得一份心灵的宁静；魏老师的“松、静、匀、乐”教会了我们怎样正确地、积极地生活和工作，怎样待人。是呀，“松、静、匀、乐”是实现心中理想的一种健康方法，有了它，理想不再因外界的诱惑而夭折，有了它，新进的目标更清晰，解决问题的思路更开放，有了它，身心统一，搭配起来力

4、量更强大。作为一名老师，要热爱自己的职业，更要珍爱自己的生命，所以我们要“松、静、匀、乐”。魏老师的班级管理艺术对于我来说，受益匪浅。班主任是班级工作的组织者、引导者。对于所有当过班主任的教师都有深刻的感受，那就是累，除了教书育人，还要关心学生的心理健康，解决学生间发生的矛盾冲突等。这些繁多的角色使班主任们常感到身心疲惫，但看了魏老师的报告后，令我惊讶：他担任校长与书记还兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，他不但教得轻松，而且成绩还非常突出，魏老师究竟依靠什么获得教学的成功？那就是：高效率的班级管理。关于班级管理，魏书生说他靠的是民主和科学。他说

5、：“班级的事，事事有人干；班级的人,人人有事干。坚信每位学生是老师的助手，老师也是学生的助手。”班上的事分工到位，责任到人。他的民主管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了教师与学生管理与被管理的问题，以“以法治班”使班级管理形成制度化，走向了自动化。魏老师民主与科学的高效率班级管理不仅调动了全体学生的积极性，激发了学生的潜能，还增加了团体的凝聚力，当然工作效果也就可想而知了。“民主和科学是永恒不变的真理，是做好工作的法宝”。自己个人的能力是有限的。做好工作的关键是做到民主与科学。魏老师说：“我不会教书，是学生教会了

6、我怎样教书；我不会管理班级，是学生教会了我管理班级。”这句话听起来很谦虚，事实上道出了真谛。工作中充分利用民主，遇事多和大家商量，做个有心人，“办法总比困难多”，问题总是很容易解决。魏老师的讲座，令我深深感动的也被深深折服的是他对工作的那份“坚持”。经历过动乱的年代，虽上过山下过乡，先是当过教师，后来是当供销社售货员、工厂厂长，现在是盘锦市教育局局长、教师，但不论是哪种工作，他都能认认真真做好，不仅能做好，而且还能做到最好。荣誉、先进以及外人看来的“前途机会”也曾向他伸出手，但在这些“机会”的面前，魏老师却语岀惊人“为了能去教书，我才把事儿做好的”，此

7、语一出顿时令人瞠目结舌。因为魏老师的坚持，终于使“梦想”成真。走上讲坛后，竟然教书教上瘾了，一发不可收拾。不仅如此，魏老师还“坚持”把根深深的扎进土壤里，只有根扎得深和实，才会不断长岀新芽、绿叶，才会枝繁叶茂、硕果累累。魏老师还坚持自己的优点和长处，坚持每天写口记，坚持服务、互助、人文、商量的班级民主，坚持计划、检查、反馈的班级管理的科学系统……我喜欢这样平凡的坚持，我要像魏老师一样，在自己的工作岗位上既要做到坚持，又要做到最好。作为一名人民教师，就应该无愧于党和人民对我们寄予的厚望，这就需要提升我们的人文素养，提高我们的教育教学水平，提高我们对教育的

8、认识。用科学与民主的方法指导我们高效、省力地工作，用"松、静、匀、乐”的方式指引我们快乐、舒心