高一物理必修1第一章运动的描述教案

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1、第一章运动的描述制作人：江老师运动学问题是力学部分的基础2—，在整个力学中的地位是非常重要的，木章是讲运动的初步概念，描述运动的位移、速度、加速度等，贯穿了儿乎整个高屮物理内容，尽管在前儿年高考中单纯考运动学题目并不多，但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。内容要点课标解读认识运动1理解参考系选取在物理屮的作用，会根据实际选定参考系2认识质点模型建立的意义，能根据见体情况简化为质点时间时刻3街道时间和时刻的区别和联系4理解位移的概念，了解路程与位移的区别5知道标量和矢量，位移是矢量，时间是标量6了解打点计时器原理，理解纸带屮包含

2、的运动信息物体运动的速度7理解物体运动的速度8理解平均速度的意义，会川公式计算平均速度9理解瞬时速度的意义，速度变化的快慢加速度10理解加速度的意义，知道加速度和速度的区别口是解匀变速直线运动的含义川图象描述物体的运动12理解物理图象和数学图象Z间的关系13能用图彖描述匀速直线运动和匀变速直线运动14知道速度时间图象中面积含义并能求出物体运动位移专题-描述物体运动的儿个基本本概念◎知识梳理1机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动简称运动它包扌舌平动、转动和振动等形式。2参考系被假定为不动的物体系。对同一物体的运动，若所选的

3、参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。3质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据如公转的地球可视为质点，而比赛屮旋转的戶乓球则不能视为质点。物体可视为质点主要是以下三种情形⑴物体平动时⑵物体的位移远远人于物体本身的限度时(3)只研究物体的平动而不考虑戏转动效果时。4时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时是时间轴上的一点，対应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”“速度达2m/s时”都是指时刻。(2)时间是两时刻的间隔

4、是时间轴上的--段。对应位移、路程、冲量、功等过程量通常说的“儿秒内”“第儿秒内”均是指时间。5位移和路程⑴位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。位移用有向线段表示位移的人小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动吋可用带有止负号的数值表示位移，取止值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。⑶位移与路程是在一定时间内发生的。一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动吋，二者才相等

5、。3速度1速度，是描述物体运动方向和快慢的物理量。2瞬时速度，运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。3平均速度，物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。③“x/t是平均速度的定义式适用于所有的运动4•平均速率，物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。①平均速率是标量。®v=s/t是平均速率的定义式适用于所有的运动。③平均速度和平均速率往往是不等的只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。例题评析【例1】物体沿直

6、线向同一方向运动通过两个连续相等的位移的平均速度分别为vl=10m/s和v2=15m/s,则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？［点评］一个过程的平均速度与它在这个过程中各阶段的平均速度没有直接的关系因此要根据平均速度的定义计算不能用公式v平均=(vO+vt)/2因它仅适用于匀变速直线运动。专题二.加速度◎知识梳理1加速度是描述速度变化快慢的物理量。2速度的变化量与所需时间的比值叫加速度。3公式a=vO-v末/t单位为m/s2是速度的变化率。4加速度是矢量，其方向与v的方向相同。5•加速度越人，速度不一定越人；速度越人，加速度不一定越人

7、。◎例题评析【例5】一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为vl=4m/s,IS后速度大小为v2=10m/s,在这1S内该物体的加速度的大小为多少？【例6】某著名品牌的新款跑车拥有极好的驾驶性能其最高时速可达330km/h0100km/h的加速时间只需耍3.6s02OOkm/h的加速时间仅需9.9s试计算该跑车在0100km/h的加速过程和0200km/h的加速过程的平均加速度。专题三.运动的图线◎知识梳理1.表示函数关系可以用公式，也可以用图像。图像也是描述物理规律的重要方法，不仅在力学屮在电磁学屮、热学小也是经常用到的。图像的优点是能够

8、形象、直观地反映出函数关系。2.位移和速度都是时间的函数因此描述物体运动的规律常川位移一时间图像（s-t图）和速度一时间图像（v—t图）。2.对于图像要注意理解它的物理意义即对图