高三英语专题--专题十六特殊句式第2讲

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1、专题十六特殊句式第2讲反义疑问句，祈使句，感叹句和省略句【考情分析】近五年北京市高考考查了祈使句和省略句的应用。虽然北京市高考对特殊句式考察频率不高，但是这类题的综合性和情境性将会越来越强，考生需要掌握各种句式的结构和用法。特殊句式主耍指：省略、倒装、强调、祈使、反意疑问句和主谓一致。其中高考考查的重点是省略、倒装和强调结构。【自我测试】1.astrangeplant!Fveneverseenitbefore.A.WhichB.WhatC.HowD.Whether2.Thereislittledou

2、btinyourmindthatheisinnocent,?A.isthereB.isn'tthereC.isheD.isn'the3.Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,noritathought.A.doesheevengivenB.heevengivesC・whetherD.hewillevengiven4.Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlanticZhengsaile

3、dtoEastAfricaA.whenB.thatC.afterD.since5.Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsagohavingaholidayabroad・A.hehadconsideredB.hadheconsideredC.heconsideredD.didheconsider6..Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsagohavingaholidayabroad・A.hehadconsideredB.

4、hadheconsideredC

5、boycameridingfullspeeddownthemotorwayonhisbicycle.itwas!A.WhatadangeroussceneB.WhatdangerousasceneC.HowadangeroussceneD.Howdangerousthescene10.Inmyopinion,lifeinthetwenty・firstcenturyismucheasierthan・A.thatusedtobeB.itisusedtoC.itwasusedtoD・itusedtobe【

6、参考答案】1-5BACBD6-10DBCAD【教学建议】如果学生自我测试中的各类型的特殊句式概念比较模糊，整体掌握状况不佳，可以带领学生系统的学习一下本专题涉及到的几种特殊句式，注意重点讲解各特殊句式所包含的知识点以及注意事项。根据学生的实际情况，进行几种特殊句式知识结构的讲解和训练。【知识梳理】D.反义疑问句1•反意疑问句的句式反意疑问句句式是：提问者先提出情况和看法，然后问对方是否同意。(1)笫一类：前部分陈述若用肯定式，后部分则用否定式；若前部分用否定式，后部分则用肯定式。疑问部分的主语与陈述

7、部分的主语要一致，其谓语在人称、时态和数上须与前面保持一致。反意疑问句用yes或no回答，肯定回答用yes,否定回答用no。注意前部分陈述为否定式，后部分用肯定式的反意疑问句的回答，这一点与汉语的回答习惯不一致。①若前部分的陈述句谓语是be,have或情态动词，则反意疑问句的句式为：邛东述句，be/have/情态动词+主语？—Hecannotswim,canhe?他不会游泳，是吗？一Yes,hecan.不，他会游泳。一No,hecan't.是，他不会游泳。—MissDianacanplaythepi

8、ano,can'tshe?戴安娜小姐会弹钢琴，是吗？—Yes,shecan.是，她会弹钢琴。一No,shecan't.不，她不会弹钢琴。②若前半句的谓语是行为动词，语序则为“陈述句，助动词do+主语？”一Hedoesn'tlikesport,doeshe?他不喜欢运动，是吗？—No,hedoesn't.是，他不喜欢运动。—Yes,hedoes.不，他喜欢运动。♦注意若陈述部分含有seldom,hardly,scarcely,no,rarely,never,little