高职校药物分析实验教学中的德育教育

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1、高职校药物分析实验教学中的德育教育苟琼心王秦龙陈如洋连云港药物研发共性技术中心连云港润众制药有限公司江苏联合职业技术学院连云港中医药分院摘要：药物分析是药学专业课，根据学校培养大纲，安排在最后一年学习，之后学生即而临实习与工作。高职院校药物分析实验教学又占整个课程的50%以上，因此在实验中渗透徳育教育，让学生能在实习与工作之前培养这些良好的品质至关重要。关键词：药物分析;实验教学;德育教育;随着社会的发展，越来越多的人开始注重身体健康，医药事业的发展越来越快，同时医患关系也FI渐突出，这就对医药职业教育提出了新的挑战。因此，培养具有医德医风

2、的高职学牛是社会发展的需求。药物分析是高职药学专业学牛重要的一门专业课，而药物分析理论知识抽象，需要大量仪器的学习作为支撑，因此，实验教学占很大一部分比例，由于药学专业今后的工作与人们的生活息息相关，因此，在实验教学中更要渗透德育教育，培养出有品德、高素质的职业人才至关重要。一.强化教师自身理论知识储备和道德素质[1]任课教师的知识储备与道德品质直接影响着学生。韩愈说过：“古人学者必有师,师者，所以传道受业解惑也。”在几千年前，人类便认识到老师的重要性。所谓的“道”，即道理，包括很多，其中知识文化与道德素质是重中之重。要求学生做之前，自己先

3、要做到。作为药物分析专业课的老师，在学生眼中同时兼有药师与教师两种形象，我国医药行业飞速发展，质检仪器更是更新换代很快，药物分析的课堂教学更不能局限于课本，因此和企业与医院紧密联系，可以了解企业与医院的人才需求，针对当下的情况制定学生学习的侧重点。处处以身作则，为人师表，让自己走在“学牛的前面”，是每个教师必须做到的。二、实验课的结构划分由简到难兴趣，是学生学习的动力。五年制高职入学的新生均是初中毕业，没有很强的目标性，在学习上大多数学生学习基础差，加上药物分析实验比较繁琐，时间长，考虑到以上的原因，在实验课程设置上，从最简单的玻璃仪器及电

4、子天平的使用，过渡到综合性的分析实验，如维生素C片的含量测定、对乙酰氨基酚的质量检测等，让学生有个适应的过程，在心理上减轻抵触情绪，慢慢喜欢上该实验课程。三、实验教学中的德育教育（一）遵守实验室制度，树立良好的形象。遵守制度的第一步就是从穿好实验服做起。学校的实验服是口大衣，在许多电视剧情节上，白大衣都是敞开扣子穿，认为这样很酷，学生也纷纷效仿，造成了一定的错误卬象。白大衣是陕药学学生身份的象征，在实验室规章制度里明确指出：进入实验室前要穿白大衣，白大衣要干净整洁，进入实验室前系好纽扣，禁止白大衣外套其他衣物进入，严禁穿拖鞋、短裙短裤进入实

5、验室;不允许戴各种首饰，女生应将长头发束起，男生头发不宜过长。这些规定在第一堂课上要进行强调，引起学生的重视，并且每节课要记入考核。（-）学会自我控制，加强手机使用管理。手机的发展可谓瞬息万变，现在智能手机的普遍使用越来越倾向于年轻人，虽然智能手机的软件扩大了学生的人际交往范围，通过手机查找资料也更加便捷，但是不可否认在汽车上、马路上、吃饭等，无论何时何地都能看到“低头族”，并且他们沉浸在虚幻的网络世界，对于现实生活却漠不关心。研究表明，长期低头玩手机，对于颈椎和手指肌肉的伤害是巨大的，每年因为玩手机导致颈椎变形，手指发麻，视力下降的人不在

6、少数。不仅如此，在心理也会形成手机依赖，上课也要玩手机，对学业也造成了负面的影响，可以说手机对于高职校的学生来说利大于弊RL在实验课堂上，同样会出现学生对课堂内容不感兴趣，低着头玩手机的现象。针对这种现象，在实验室专门准备了手机收纳盒，进入实验室学习时将手机放入盒内，在需要查找实验资料时，允许2~3名学牛为一小组共用一人的手机，下次用另外一人的手机查找资料，并口在查资料过程中两人可以互相监督，作业也必须小组共同完成，发现抄袭他组作业应计入考核，查完资料放回盒内直至下课，再归述学生。长期下去，依赖手机的学生会慢慢学会自我控制，把兴趣转移到学习

7、上来。（三）听从安排，按实验步骤严格操作。实验室平吋给人的感觉宽敞、明亮，但是其实暗藏危机。在实验室中有很多的化学试剂，这些试剂能成就人的事业，也可能因为操作不当而伤残丧命。药品原料企业发生爆炸伤人死人的报道屡见不鲜。因此，培养严谨的实验态度很重要。药物分析综合实验繁兀复杂，需要打起十二分的精神才能确保实验的顺利完成，在实验过程中，培养学生做事认真负责的态度至关重要。在课前，实验指导老师会将实验步骤仔细讲解，尤其是存在安全隐患的地方;在做的过程中跟踪指导。遇到学生故意乱加试剂应严肃批评，并口计入考核，只有老师在各个方面提高重视，学生才会引起

8、足够的重视。（四）培养团队合作意识。学校学生多为“90后”、“00后”，独生子女较多，自我，敢爱敢恨，少有团队合作意识，但是在工作中却处处强调团队合作，就像“众人划桨开大船”歌词