2018年秋七年级科学上册浙教版习题：第4章物质的特性第6节第1课时汽化

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1、第6节汽化与液化第1课时汽化01知识管理1.汽化定义：物质由态变成态的过程叫做汽化。2.蒸发定义：在都能进行的汽化现彖叫做蒸发。实质：组成液体的分子处于液体表面吋，就容易克服其他分子对它的引力，离开液面进入空气中。影响液体蒸发快慢的因素：大量事实表•明，液体蒸发的快慢跟液体的、以及等因素有关。蒸发吸热：液体蒸发时会从周围的，物体热量，从而导•致周围的物体温度,有制冷的作用。3.沸腾定义：沸腾是在下，在液体的同吋进行的的汽化现象。现象:沸腾时水的内部形成大量的气泡，气泡内充满了水蒸气。气泡上升过程中逐渐，到水面破裂开来，将里面的水蒸气释放出來。实质：液体沸腾时，

2、不但处于液而表面速度较大的分子要脱离液体表面跑到空气中，而且处于液体内部•气泡壁上速度较大的分子也要脱离气泡壁跑到气泡中。沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点。沸点也是物质的一种特性。不同的液体，沸点不同。.注意：液体沸腾的条件中易漏“继续吸热”这一条件。温度达到沸点后，若液体不能继续从外界吸收热量，也不会沸腾。02基础题1.加油站常年挂着“请熄火加油"、“请不要使用手机''等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（）A.汽化B.液化C.熔化D.凝固2.关于水的沸腾，下面叙述正确的是（）A.沸腾是由于加热太急造成的B.沸腾是由于加热时间太

3、长造成的C.沸,腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象D.沸腾时要放出大量的热3.下列事例不能说明升高温度可以加快蒸发的是（）A.用吹风机吹头发时用热风吹B.晾衣服时必须把衣服摊开C.把湿衣服晾在阳光下更容易干D.在冬天时用取暖器把小孩的衣物烘干4.（临沂中考）有一-种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动吋还可以喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的，就加快了从周围物体热量，从而达到降温的目的。5.如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像：由图像可知，水的沸点是°C；水在沸腾过程中…需要不断（填“吸热''或“放热其温度-_

4、o6.（佛山屮考）晓月同学看到在沸腾油锅屮取铁球的表演后，得知锅屮的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287°C,醋的沸点只有60°C,当温度达到°C时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度升高，表演时铁球的温度不可能超过°C。03中档题1.（襄阳中考）夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（）A.电风扇吹来的是冷风B.电风扇吹风可降低室内温度A.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量B.以上说法都正确1.2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用

5、乙醸代替水或酒精，这是利用乙瞇具有()A.较小的密■度B.较低的沸点.C.较低的熔点D.较小的比，热2.给一定质暈的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的3.如图甲、乙是“扬汤止沸”和“釜底抽薪''的两幅漫画。“扬汤止沸"是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，他是通过(填“升高'或“降低。水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪"是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，他是通过停止给水加热，让水不能继续的方式止沸的。甲乙4.用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况。此时室内温度为°C,

6、酒精的蒸发使温度计示数,由此可以说明液体蒸发时要热量。温度/°C?V：:：•:••••••01020304050时间/秒5.李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水"实验。她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。⑴水的沸腾是剧烈的现象。(2)纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时要,温度,低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。6.C益阳中考)小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示。10(>db-100(1)加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为°C；(2)当观察到,说明水已

7、沸腾；(3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但.酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要(1)下图屮能正确表示实验过程屮水的温度随时间变化的图像是(填或“DJ。04拓展题14.在探究“水的沸腾”的实验中:(1)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验。他们的实验操作有错误的是组。(2)图丙是他们实验中观察水沸腾(填“前”或“时。出现的情景。(3)当温度接近90°C吋，三组同学每隔1分钟记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析•水的沸点是°Co(4)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度(填“升高”“降低”或“不变”)。(5)图丁是三、四两小组根据

8、实验记录的数据得到a、b两种不同图像，