鄂教版《道德与法治》一年级上册全册教案

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1、鄂教版《道德与法治》一上我上学了主题目标：1.体验集体生活的愉快，在集体中有安全感，并为自己成为一名小学生感到快乐。2.初步了解小学生活的特点，逐步适应新的学校生活。3.形成对书包等学习用品的正确态度。教学重点：1•激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们爱上学。2.形成对书包等学习用品的正确态度，初步掌握整理书包的基本方法。教学难点：引导学生了解小学生活的基本特点和规律，并以良好的心态和积极的方法去适应生活中的种种变化。活动时间：三课时。第一课吋活动内容：上学去活动准备：1.教师准备一个纸盒。2.学生准备纸和笔。活动过程：1.导入：上小学了，你的心情是怎样的呢？2.心情描述。（1）请学

2、生自己选择一种方式描绘自己上学的心情：如画画、写词语、表演……（2）全班集体交流各自上学的心情。（3）小结要点：上学了，我们怀着各种各样的心情。可是有些心情会对我们的学习和生活产生不良的影响。3•讨论：教师挑选出几种突岀的不良情绪：如紧张、害怕、疑惑……引导学生共同讨论解决的办法。4.小结要点：让我们抛开不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。5.户外活动：请学生将描写有不好心情的纸条放进纸篓里，师生一起在校园里找个地方将纸盒与坏心情一起埋掉。活动拓展：学生冋家主动跟爸爸妈妈谈谈自己上学的心情。第二课时活动内容：上学就是不一样活动准备：1.教师课前了解学生入学前的生活、学习状况，以便有针对

3、性地引导学生做比较、分析。2.教师将学生入学后的相关变化设计成“问题情境卡”。活动过程：1・导入：上小学以后，我们的生活发生了哪些变化？2•比较：教师呈现幼儿园生活和小学生活的图片，请学生比较图片屮反映的上学前后的不同。3.讲述：引导学生结合自身的切身体会谈谈各自感受到的入学后发生的变化。4.抢答比赛：宣读问题情境卡上的问题，请学生举手抢答。问题如：课间，小明玩皮球玩得正高兴时，上课预备铃响了，他该怎么做？每天要上学了，今天晚上应该做些什么准备？……5.小结要点：上学了，我们的生活发生了很多变化，我们自己也应该有所变化,争取做一名合格的小学生。第三课时活动内容：我的新书包活动准备：1.教师

4、准备书包、文具、玩具、食物、头饰若干。2.歌曲《找朋友》。活动过程：1.导入：猜谜：“身体方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，各种文具肚里装。”（书包）2.游戏：“小书包”找朋友。（1）分配角色，交代游戏规则：用《找朋友》音乐控制时间，“小书包”必须在规定时间内寻找自己的朋友一一文具，找到一个就牵住一个，看谁找得又多又准。（2）在《找朋友》音乐声屮玩“小书包找朋友”的游戏。（3）学生评议游戏情况。（4）小结要点：与学习无关的物品不要放在书包里。1.交流：学生自由交流各自对书包的态度，并说明自己的理由。2.小结要点：喜欢书包不在于它的漂亮、昂贵，而在于它为我们的学习带來了很多便利，是

5、我们学习的好帮手。鄂教版《道德与法治》一上二我认识了新朋友主题目标：1.熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。2.主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。3.能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产牛喜爱之情。教学重点：如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。教学难点：如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。活动时间：二课时第一课时活动内容：我的新伙伴活动准备：1.教师准备表现不同兴趣的卡片若干、一套“击鼓传花”的游戏材料。2.学生应在课前熟悉周围的新同学，并准备可以展现自我特点的节目或作品，如图画、模型、歌曲等。活动过

6、程：1.导入：想要新同学都认识你吗？那就让我们自己介绍一下自己吧。2.自我介绍：老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况，力求有特点，介绍的范围、时间长短等不作严格要求。3.小结要点：今天我们乂认识了这么多的新朋友，大家要相互关心、友好相处。4•游戏：寻找兴趣相同的朋友。请几个同学拿出代表自己兴趣的卡片，并举起来，喊：“喜欢……的朋友到我这儿来！”与他（她）兴趣相同的同学就跑到他（她）那儿。然后兴趣相同的同学在一起交流、玩耍。5•游戏：击鼓传花。鼓声停时，花落谁手谁就给大家表演一个自己最拿手的节目。1.小结要点：我们大家都很棒。第二课时活动内容：老师，您好活动准备：

7、学生准备绘画工具，并尽快熟悉和认识新老师。活动过程：1.导入：岀示班级教师照片，请学生认一认照片上的人是谁。2.介绍：学生自由介绍自己认识的老师。3.绘画：学生画自己最喜欢的一位老师，并谈谈自己为什么喜欢这位老师。4.讲故事：请学生讲一个自己和老师之间发生的故事，尤其注意让学生谈谈自己当时的感受，引导学生体会老师和学生Z间的亲密友好，培养学生对老师的尊敬、信任之情。5.欣赏诗歌：欣赏配乐儿童诗《悄悄话》，让学生谈谈诗的内