鄂教版科学四年级下册单元检测试题

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1、第一单元到生物园里学科学（1-6）一、填空题1、（）是人类赖以生存的重要资源。2、土壤是植物的（）o3、植物大多是由（）发育来的。4、种子内有（）和（）c（）会长成植物的根，（）会长成植物的茎和叶。5、种子发芽后根向（）长，植物的这种特性就是（）性。6、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（)o7、植物的茎在生长过程中具有向（）生长的特性。二、判断题（将你认为对的画丁错的画X）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质。（）2、土壤中只有空气没有水。（）3、一粒种子发芽才能长成一株植物。（）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长。()5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送

2、水分。()6、人们常说，大地是植物的母亲。()7、没有一定的温度，种子也不会发芽。()8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培。（）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？种子的身体一般分为哪几部分？2、种子发芽一般需要哪些条件？3、植物的根的生长有什么特点？4、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?5、植物是怎样“喝水”的？6、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题(1)将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？(2)、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？

3、(3)、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？2、我们应该怎样保护土壤，请你提出儿条建议。3、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长?5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的?第二单元学习用品（7-11）一、填空题1、（）是我们的亲密伙伴。2、（）是构成纸的主要成分。3、我们在拉弹簧等物体

4、时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（）o4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后乂恢复原状，这种特性叫（）c6、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力,这是一种（）06、在（）中，我们经常要用到各种各样的纸。7、写毛笔字最好用（）o8、（）等植物是主要的造纸原料。9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（）作为原料生产再生纸。10、目前，全球每年纸张总需求量为（）吨，人均用纸量为（）千克。11、森林在（）、（）、（）等方面起到重要作用。二、判断题（在你认为对的提后画丁，错的画X）笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学

5、习用品。圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力。橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大。1、2、3、4、5、6、7、8、（（（（52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量。（（（（根据不同的需要，人们会选用不同的纸。造纸的原料只能用木材，不能用其他原料。节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树。))))))))三、问答题弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？1、2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?3、笔杆上的橡皮套有什么作用？4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些?6、各种各样的纸有什么共同的特点

6、?7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸?8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。四、实践技能题1、课本P27（玻璃、毛山、砂纸、橡胶、木板）摩擦力从大到小顺序?2、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的。3、交流一下，卫生纸和餐山纸有什么共同特点?4、做一做P35的实验造再牛纸的方法和步骤第三单元课外活动（12-17）一、填空题跷跷板是小伙伴们（像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫利用杠杆尺原理的牛产牛活用品有吹气球的方法很多，可以用（空气是一种没有（）、没有（1、2、3、4、5、）的一项活动。（（）0）也可以用（）、没有（）、（）o）吹

7、。）,可以空气能（），可以被（）06、降落伞主要包括（）、（）07、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（）、（）平方米,质量仅有（）流动的气体。多千克，伞衣有（）多米长，加上伞绳，一副降落伞几乎（）多米长。8、（）就是科技活动中常见的一种有趣模型。9、充到篮球中的空气具有（）o二、判断题（在你认为对的提后画丁，错的画X）1、玩跷跷板小个子跷不起大个子。（）2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。（）3、空气是无处不在的。（）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原