2017年高考语文四海八荒易错集第2辑专题12图表与文字转换

《2017年高考语文四海八荒易错集第2辑专题12图表与文字转换》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题12图表与文字转换1•下而是家长对网络的态度和孩子上网相关行为的情况调查表，请结合具体项目和数据完成后而的问题。项目赞成％反对％不置可否％对子女上网2715.957.1希望子女以后工作与网络有关42.63225.4能使子女增长见识，掌握电脑技巧90.38.61.1网络能促进子女的学校学习的兴趣29.51159.5孩了上网会浪费时间，耽课学业58.510.830.7（1）通过图表可以看出，多数家长对于了女上网的内心矛盾在于:（2）请从学生、家长和学校三个角度提出合理化建议。（每一角度不超过12个字）答：解析作答第（1

2、）问，可抓住数字对比悬殊的项目进行分析，将團表上的文字信息转化为自己的语言o作答第（2）问，可根据不同对象提出不同建议，学生侧重趋利避害，家长侧重引导，学校侧重管理。答案（1）既希望B己的子女能亨受网络的好处，乂怕他们因迷恋网络而荒废学业。（2）学生：趋利避害，为我所用。家长：积极引导，平等交流。学校：加强管理，严格规定。（言之成理即可）2.下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。前提基础接受~~7发表答:解析先仔细阅读图表，理清图表内容，搞清“听”

3、“说”“读”“写”的关系；再根据题冃要求“概述语言现象的基本特征”:形成答案注意“内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字”的答题要求。答案听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息,说和写是发表信息；它们Z间是相互联系，相互促进的。2.“翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。要求内容完整，语言连贯，不超过100个字。（图注：图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标）答：解析作答本题，首先要认真看图，看

4、清團表内容和青思，然后再组织语言。在本图中，翻转课堂“和传统教学在课堂与课外教学目标的顺序上正好相反，抓住这一点，结合图表上的文字组织答案即可。答案“翻转课堂”是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较人的目标放在课堂中进行，老师给孑学生比较多的帮助。（如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超岀要求，酌情扣分）3.请你根据下面图表提供的和关信息，写一段结论性的文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，某省2014年未成年人图书倒读

5、半统计图0.0%20.0%40.0%60.0%80.0%100.0%不超过80个字。岁413周岁1417周岁317用岁□仝国64.0%91.5%77.1%74.1%■某省72.2%92.9%86.3%80.8%0~8周岁9~13周岁14~17周岁0~17周岁答：解析解答此题，要注意观察團表，从中提取有效信息。如整体和三个年龄段，某省未成年人團书阅读率均高于全国平均水平：三个年龄段中9〜13周岁未成年人的阅读率高于其他年龄段。答案无论是整体还是各年龄段，该省0〜17周岁未成年人的阅读率均高于全国平均水平；从各年龄段來看，

6、无论该省还是全国，9〜13周岁未成年人的阅读率均高于其他两个年龄段。（内容完整，表述准确，语言连贯。意思对即可）2.仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，说明漫画的内容及寓意。内容：寓意:解析回答木题要详细观察漫画，扬氏而去的小鸡，破开的蛋壳，斜上方的“破玩意儿”的字；注意漫画题冃“刚出壳的鸡”的提示作用。答案（示例）①漫画《刚出壳的鸡》左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”:②画面讽刺了那些羽翼未丰就忘木（忘记出身）的人或现象。3.观察下边的漫画，然后回答问题。（1）

7、请给这幅漫画拟一个题目。（不得以“无题”为题，不超过8个字。）鉴.（2）你怎样看待漫画中的现彖？请写出你的两点看法。（每点不超过30个字）答：—解析（1）给漫画命题，要扣住漫画的内容进行想象。漫画中的人物紧盯电脑，他是沉迷于网络足不出户之人，所臥答案可以扣住沉迷网络或^宅，两方面作答。（2）阐述对漫画的看法可以从结果和解决方法两方面进行，答案应该紧扣题目，不要和题目分离或随意想象。（3）作答吋应该注意贴合漫画的重点——对网络的依赖，而不是科技带来的后果或外卖导致的后果。答案（1）“宅”生活方式（或：“宅人”生活）（2）

8、①“宅人”们足不出户，牛活圈狭小，容易产牛自闭倾向。②“宅人”们应该到现实社会中与人交流，过健康的生活。答：解析首先，耍注意图表的题头，然后分析每一组柱形图表的构成，包括每一个柱形代表的信息和数据、柱形底部信息等；其次，对一系列的数据进行比照，分析不同组别的柱形存在的关系；最后，结合题干要求，归纳出结论。答案结论一：我国网购用户年