防震地自救教案

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1、课题防震与自救课型新授课船课时教学口标住缎1.学牛掌握一些地震的基木知识。2.教育学生发生地震时不慌张，到安金的地方躲避。3.通过这次四川的地震，学生知道地震给人民带来的严重灾害。4•培养学生富有同情心等良好品德。5提高学生的安全意识和自我防范能力。教学重点与难点1.学生掌握一些地震的基本知识。2.提高学生的安全意识和自我防范能力。教学方法与手段有关地震知识的录像带、电教设备。使用教材的构想通过观看汶川的地震的资料，引出主题，在儿歌中了解地震发生时的前兆；接着引导学牛了解有效地防震知识，提高学生的防震意识和自救措施。教师行为学生行为一、谈

2、话导入地震是犬自然最具破坏力的一种自然现象，同学们想了解地震吗？出示题口：防震与自救二、播放四川2008年5月12日14时28分地震的录像片断，让学生了解地震造成的危害。山摇地动、楼房倒塌图，烟尘飞扬…・・提问：哪里发生地震？（看录像后提问：刚才你们看到什么？地震会给我们带來什么灾害？教师总结:是啊，2008年5月12日14时28分，我国四川省发生了8.0级的地震，在这次地震里，有大量的房屋倒塌，死伤超过60000人。十儿万人无家可归。假如人们多了解一些地震知识，死伤一定不会这么惨重，现在，我们先学习一•些地震前兆的知识。质疑：假如我们遇

3、到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？师生交流。二、出示资料：学生朗读讨论，老师随机提供帮助。1・地下水异常。井水是个宝，前兆來得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。2.动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不冋巢。地震时，地而剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。师牛交流。学生朗读讨论，并谈自己的看法。教师行为冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳3•地光

4、和地声：地光和地声是地震前或地震时从地卜或地面发岀的光亮及声音，是重要的临震预报。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避险。三、讲解：如何有效的防震减灾。1、面临地震,做好防震减灾？师生交流归纳。如何2、发生险情时，如何救助？学生行为学牛讨论交流，汇报。(1)地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静口若的态度。假若地震吋你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头

5、、被了等柔软物品护住头部。(2)假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。学生再次讨论交流。(1)地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服教师行为学生行为3、学校避震教师引导，共同讨论交流。四•小结地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的最后保障。等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有

6、光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人吋再呼救或敲击墙壁等。(2)营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。学生讨论交流汇报正在上课时，耍在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要冋到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！课时教学设计尾页

7、板书设计防震与口救1、面临地震，如何做好防震减灾？2、发生险情时，如何救助？3、学校避震。必做作业设计动动手：绘制-•份防震宣传小报，宣传防震知识。选做写一•写：观看唐山大地震，谢谢读后感。教学后记☆补充设计☆当堂测评题一、问答题。1.地震前有什么预兆？2.发生地震时在学校应该如何去做，才能减少伤害？3・在家里呢？在公共场合呢？应该如何去做。二、判断题。1.当地的河流、水井发生异常变化时，我们就要预防地震的发生了。（）2.地震发生时，我们要躲在狭小的空间内或是有支架物的地方,以确保安全。（）3.在地震发生时，我们可以从楼上往下跳。（）4.

8、在被埋废墟后，我们要大声呼救，拼命挣扎。（）