(论文）多措并举，全员参与，全方位做好班级工作（田宗彪）

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1、所属科冃：教育管理多措并举，全员参与，全方位做好班级工作湘西自治州花垣县花垣小学CEI宗彪我从事班主任工作近10年，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。要想取得成功，正如《中小学班主任工作规定》指出的那样：“要大胆创新工作方式，认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度。”“积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。”我从以下五个方面加强班级管理：首先，铸“好、勤、善”班魂。一个民族，是有灵魂的，班集体也应该有班魂。班魂从一定的程度上体现班集体的奋斗目标、价

2、值取向、做人做事理念。我们班的班魂是好、勤、善。好就是要爱好学习，培养学生学习的兴趣与书为伴,把知识学好，事情做好，做个好人；勤就是要勤奋学习，不怕苦，不怕累，勤于思考，勤于学习，勤于做事；善是指既要善于学习，善于做事，又要心地善良。一直以来，我们班追求的就是“好、勤、善”的统一，要求学生学习、生活中要努力体现“好、勤、善”。其次，培养班集体主心骨。一个班集体就象一座大楼，班干部就是主心骨，学生是无数的骨架。一个班集体离不开主心骨，主心骨更离不开无数的小支架的齐心协力。这样，这个班集体才会更具有凝聚力，孩子们才能在这个大家庭中茁壮成长。因此，选拔一

3、支德才兼备的主心骨是做好班级工作的关键。目前，关于班干部的产生方式众说纷纭：有委任制的，有选举制的，还有考任制及轮流制等。但我个人认为各有千秋：如委任制由班主任直接委任，但难以服学生；选举制的人际关系好，但办事能力未必强；考任制的学习好但人际关系、管理能力未必好；轮流制的学生都有管理的机会，但班集体的管理进入角色较慢。我结合党政领导干部产生方式，创设了一种笔试与面试相结合的产生方式，即笔试、面试各占总成绩的50%,笔试为上期期末检测成绩，面试主要测试学生的自我认知能力、组织管理能力、协调能力、综合分析能力等。每期开学初，我总是把班干部的选举作为班主

4、任工作的首要任务。例如今年班委会干部通过公开选拔产生。面试的题目是：1、你认为自己是否胜任班长这一工作？2、你通过公开选拔，当了班长，你工作认真负责，得到师生的髙度赞赏，但你的学习成绩有所下降，你父母多次要求你辞退班长职务，你该怎么办？3、班上要举行一次主题班会活动，由你负责，你打算怎么做？本次选拔采用学生当评委，参加竞选的当考生，考生成绩现场亮分，例外还设有监督员及计分员，他们对评委打分可以现场质疑，评委必须对他们的质询进行回答，直到学生满意为止。得分最髙者代理班长，其余四名为代理副班长。代理期为两周，到期后，学生满意的当选，如实在不能胜任的依次

5、退补。五名正副班长集体研究确定8个小组的正副组长，正副组长根据学习、工作需要对本组的人事进行安排，小组内设有纪律监督员，学习监督员，礼仪监督员等，真正地做到人人有事做，事事有人管。班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手，是全班的主心骨。重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的核心作用，带动全班同学和集体不断前进。再次，以考核评比方式激励人。一个优秀的班级，不仅要有优雅的学习环境，还要有一套切实可行的方式激励人。首先是办好班级各小组的宣传窗，各小组按照自己的喜好设计，宣传窗应追求积极向上、美观大方，内容包括学习成绩、纪律、卫生、礼仪、比

6、赛、好人好事等内容。采用计分制，得分结果作为评选三好学生、优秀学生干部及优秀少先队员等的重要依据。按时完成各科作业每人奖3分，按时到校每人每天奖1分，出满勤组奖1分，上课积极发言每人每次奖1分，好人好事每人每次奖2分，家庭作业全对每次加1分等；迟到每人每次扣1分，乱扔垃圾者每人每次扣1分等。每周统一次分，评选“阳光小组”、“阳光组长”评选出“学习之星”、“纪律之星”、“进步之星”、“卫生红旗手”。在小组赛或小组课堂表现中，教师善于利用小组式捆绑评价，促进小组内相互鼓励、相互帮助、相互督促和管理，有利于课堂组织和增强小组荣誉感，保持良好的班级秩序和学

7、习氛围。通过这种激励方式，让学生乐于学习，乐于做事，学有榜样，赶有方向，力争做一个品学兼优的优秀学生。第四，开展丰富多彩的班级活动，增强班集体的凝聚力。一个班集体，没有凝聚力，就如同一盘散沙。要增强班集体的凝聚力，就需要开展丰富多彩的班级活动。如上期，我组织学生积极参加校运动会、拔河比赛、“六一”表演、庆元旦等活动。在上期的拔河比赛，以失败告终，他们用泪水感受到了一个集团最需要的是什么。另外，我们班还创新活动方式，以组为单位举行跳绳比赛、朗诵比赛、演讲比赛等。集体活动充分发挥全班同学的聪明才智，让活动的成功喜悦激发全班同学的热情，培养全班同学的共同

8、兴趣，增强班集体凝聚力，失败的教训让学生明白不团结的苦果，这样会更有利促进班风建设。让小组内的每一个成员都应该感觉到小组的