陈磊年级工作总结

陈磊年级工作总结

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1、初二年级组长工作总结2015-2016学年度笫一学期教育教学工作结束了。一学期來,在以魏思旺董事长、刘洋校长、皇甫副校长、张督学为核心的校领导关心支持下,初二年级组全体老师以人为本,强化服务意识,从抓常规管理入手,努力提高教冇教学质虽,促进学生全而健康发展,已取得阶段性成效,现将一学期工作总结如下。一、抓好学生的行为规范养成教育配合政教处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动,强化卫牛、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《屮学生守则》、《屮学生日常

2、行为规范》和我校的各种规章制度,班主任带领学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看,卫生保洁工作总体上比较好,学生违法违纪事件比以往明显减少。二、学风建设学风建设是我校一直以來非常重视的重点工作,也是我年级工作的核心内容,我们五位班主任目标统一,齐心协力,全力工作保障这一目标的实现,目前來看做得最好的是八年级的一班和二班,这一学期,这两个班的整体学习氛围一直保持的非常好,整体成绩也提高的很快,根据我年级的整体情况,关于学风建设的几点总结:1、抓后进,促先进,树立学习榜样,引

3、领班级学风。教室里,要求学生下课后减少或杜绝窜座位、说闲话、打闹等行为,对于成绩不好又不爱学习的学生,重点关注,深入谈话,对其严格要求,约束其行为,班主任每节课间在教室内巡视,严查不利于学习的行为,目前來看,学习风气较Z前己有较人改善,;宿舍里,交给宿舍长和班干部共同管理,带头搞好宿舍学习,成立不同学科的学习小组,张贴成绩单和各科学习重点,制定宿舍学习纪律和制度。树立学习榜样,在全班学主中找出学习进步和表现优异稳定的同学,当众表扬,给与奖励,肯定其成绩,总结其优点,给全体学生树立良好榜样。2、辅助措施:(1)制定奖惩制度,进

4、步的学生,或表现优界的学生,给少奖励,在学习上不能严格要求自己或屡次不改的学生给于惩罚。(2)制定学习目标,小到每一个人,大到整个宿舍,整个班级,都制定一个学习目标,大目标包含小目标,每一个目标都相互联系,不可分割。利用课上机会,突出强调目标的重要性,强调集体荣誉感,女山在教室张贴2015年邯郸市中考成绩前100名,激励每一个学生以此为目标而努力,激励所冇同学为了实现个人目标以及集体U标而努力。(3)总结学习方法、学习技巧。联合每位任课老师,根据学科特点,总结好的学习方法和学习技巧,打印后张贴在教室里,纟fl织学生们学习借鉴

5、,并针对自身特点,纠正错谋的、效率低下的学习方法,提升全班的学习效率。⑷补课工作安排根据各班的学习特点,按照学校要求,组织班内补课,而且针対性的实施:培优和补差,班主任和每一位任课老师沟通交流,定期召开科任老师联系会,根据每一个学生的学习怙:况,共同商讨制定培优和补差名单,确定补课时间和策略,并且每天监督学生的补课情况,做到跟踪到位,目前來看,补课己经取得阶段性成效。三、搞好班级文化建设,有特色,使校园文化气息浓厚,使学生受到文化的熏陶。各班根据实际情况,因地制宜,以“丰富多样促学风”为中心的同时,努力落实“德育教育”,认真

6、落实学校关于班级文化建设的指示,定期更换班级文化,全体师牛集思广益,共同参与,使班级文化真正成为班级建设的重耍组成部分,冃前,初二年级的班级文化建设己成为一道亮丽的风景线。四、配合政教处和其他部门开展一系列活动。(1)利用班会、励志教育课的活动对学生进行爱国主义、集体主义、感恩教育、心理健康和行为规范养成教冇。实施关爱教冇,促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格,健康成长。(2)积极参加学校的“感恩演讲”“中秋联欢”“圣诞联欢”活动以及其它各项活动。(3)配合学校做好卫生和纪律管理工作。(4)配合政教室抓好

7、学牛上学迟到、旷课等现象。(5)配合考试屮心的各项测试考核,并根据抽测结果认真总结,努力提升成绩。(6)根据学校要求,认真组织本年级的个性化补差以及挂牌辅导。五、安全教育常态化,确保一学期中基本无重大学生安全事故。根据校领导的指示,我初二年级整个学期,始终将安全放在笫一位,各班主任利用课间,班会,励志课等机会,反复强调安全问题,教授安全知识,増强学牛的安全防范意识,确保了本学期无一次重大安全事故的发生。六、架起与家长沟通桥梁。要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教冇,为了让家长更好地配合,我初二年级

8、组在期中试后召开家长会议,把学校和年级组采収的措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访、家校通等方式,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果。平时教学小发现问题及吋与家长联系、交流,同吋通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建

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