[精品]11理论宣传与干部教育工作计划

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1、天桥区卫生系统理论宣传与干部教育工作计划根据区委、区政府的总体部署和要求，我区卫生系统紧紧围绕宣传普及中国特色社会主义理论体系及科这一首要任务，把握大局、服务中心，突出重点、结合实际，以深入学习实践科学发展观活动为契机，广泛而深入地组织开展理论宣讲活动及干部教育工作，坚定信念，凝聚共识，提振信心，为推动卫生系统工作发展提供坚强的理论支撑，营造良好的思想氛围。现制定卫生系统2011理论宣传与干部教育工作计划如下：—指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持面向基层、面向群众，贴近实际、贴近生活，

2、紧密结合学习宣传中央和自治区、市、区委的重要会议精神和重大决策部署，用干部群众喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言，广泛开展中国特色社会主义理论及科学发展观宣讲活动，深入浅出地阐释理论、讲解政策、解疑释惑，积极推动当代中国马克思主义大众化，促进党的理论创新成果引导广大党员干部和群众进一步坚定理想信念、巩固思想基础，进一步解放思想、更新观念，凝魂聚气、共克时艰，推动社会区工作跨越式发展。在卫生系统组织开展中国特色社会主义理论体系入卫生系统宣传活动，是坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员、教育群众的有效形式，是把学习宣传贯彻党的十七大精神、特别是把当前正在开展的

3、学习实践科学发展观活动进一步引向深入的重要举措，是组织好理论宣讲活动和干部培训教育工作的现实要求。通过对中国特色社会主义理论体系的宣传普及，进一步坚定建设中国特色社会主义的信心，进一步深入贯彻落实科学发展观，进一步深化县情认识,巩固全县人民团结奋斗的共同思想基础。二'重点宣传内容(-)深入开展中国特色社会主义理论宣传1、着力宣讲社会主义核心价值体系，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。紧密结合干部群众普遍关心的理论和现实问题，深入宣讲社会主义核心价值体系的重大意义

4、、内涵外延和实践要求，从而使广大干部群众进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定走有中国特色社会主义道路的信心，坚定对党和人民政府的信任，努力使社会主义核心价值体系转化为社会群体意识和自觉行动。2、着力抓好社科知识的宣传普及，不断提升卫生系统干部的科学理论素养和思想道德水平。要以中国特色社会主义理论体系为指导，紧扣时代主题，紧密结合实际，围绕广大卫生系统干部时时处处遇到的人生观、价值观、伦理观和道德规范、审美观等方面的问题，大力宣传普及社科知识，生动宣讲党的科学理论，进一步把社科理论宣讲融入、渗透到人们的日常工作和现实生活中去，切实增强宣讲的吸

5、引力、感染力和针对性、有效性，不断提高广大卫生系统干部的人文科学素养。（二）深入开展科学发展观理论宣传1、着力宣讲科学发展观，不断提高广大卫生系统干部学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。重点宣讲科学发展观的历史地位、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,使广大干部群众深刻理解和把握科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，注重把宣讲科学发展观同宣传改革开放30年结合起来，使广大干部深刻认识到解

6、决发展面临的突出问题、实现经济社会又好又快发展归根到底要走科学发展之路，从而真正把思想和行动统一到科学发展观上来。2、着力宣讲改革开放30年来的中国的辉煌成就，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。紧密结合卫生系统工作实际，深入进行革命历史和革命传统的宣讲教育，进行爱国主义、社会主义理想信念和改革开放的宣讲教育，充分展示我国经济发展、政治稳定、文化繁荣、民族团结、社会进步的大好形势和中国人民蓬勃向上、开拓进去的精神面貌，推动广大党员干部和群众进一步坚定信心、促进发展，使主旋律更加动听、更加感人、更加响亮。三、总体要求1、提高认识、

7、加强领导。“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”是十七大提出的战略任务，是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路的内在要求。卫生系统宣讲要充分认识到肩负的庄严而光荣的使命，发挥自身优势和作用，积极、主动地投身到宣传普及中国特色社会主义理论体系的工作中去，为巩固共同思想基础作出应有贡献。2、分类指导、创新形式。围绕工作大局和中心任务确定宣讲内容，组织宣讲活动，增强宣讲的实效性和影响力。结合卫生系统的发展实际和工作职能，紧贴干部的思想实际和现实需求，紧扣社会普遍关注的重大理论和现实的热点难点问题作为宣讲专题，提供

8、适合不同人群的宣教内容，不断增强宣讲的