2017高考政治一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课时达标新.

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1、走进文化生活1.（2016•河南宜阳实验高屮月考）明代思想家薛瑣曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次Z;畏法律保禄位而不敢取者再次Z。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（）①应树立廉洁文化的自觉性②应以传统廉政思想为修廉的根木③要提高自身思想道徳修养④要坚守传统的名节观和价值取向A.①②B.①③C.②④D.③④解析：本题考查考生对文化自觉、加强思想道德修养的理解。传统廉政思想、传统的名节观和价值取向作为传统文化，其本身有精华为糟粕Z分，把它们作为廉政建设的根本并坚守下来是错误的，②④应排除。①③表述正确且符合题意。

2、答案：B2.（2016•浙江诸暨屮学期屮）网络文化屮，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是（）A.二者都是不科学的文化B.对落后的文化耍坚决依法取缔C.落后文化常以传统习俗的形式表现出來D.腐朽文化侵蚀民族梢神，阻碍先进宀产力发展答案：B解析：此题为反向型的选择题，B表述错误，对落后文化应予以改造和剔除，对腐朽文化应坚决抵制和依法取缔。3.慈溪市“农村电影放映工程”，送4000场次电彩到农村,全部实行数字化电彩设备放映（要求投入数字放映设备15台以上），其中，380场在外来人员密集区

3、放映。农村电影放映工程的开展，有利于（）①丰富基层群众的精神生活②满足农村群众各种文化的協求③推动文化商业化的发展④打造良好的文化坏境，丰富精神世界A.①④B.②③C.①②D.③④解析：人们的文化需求既有积极的，也有消极的，再者单纯的电影放映活动，不可能满足各种文化需求，故排除②。电影放映活动是公益性的文化活动，故排除③。答案:A4.（2016•安徽宁远高河中学月考）学牛深受网络文化的影响，某校开展了以号召学牛远离网络低俗文化的一系列活动，请你给这些活动选出一个最合适的标题八.遵守职业道德，维护网络安全B.提高文化素养，抵制网络污染C.行使监轉

4、权利，打击网络违法D.发展人众文化，繁荣文化市场答案：B解析：网络低俗文化的出现说明文化市场存在令人担忧的现象，要解决这些现象,盂要国家、消费者及文化产品的生产经营者共同努力。学校号召学生远离这些不良现彖，是从文化产品的消费者角度提出的措施，B匸确。八是从生产经营者角度提出的措施；C、D是从国家的角度提出的牯施。1.漫画《上发条》说明（）上发条A.文化市场和人众传媒的不断发展B.文化市场出现了令人忧虑的现彖C.主流文化和流行文化是对立的D.人民群众的精神文化生活需求是多层次的答案:B解析：A是原因；主流文化和流行文化是可以统一的，C错误；D与题

5、意不符。故选B。2.《风舞处天》作为我国首部将3D投影技术运用于杂技的动漫剧，2015年6月19F1开始在武汉III汉大剧院演出，高难度的杂技，动漫、舞蹈、音乐、灯光等营造的神秘梦幻的舞台效果，令观众直呼过瘾，演出过程响起数十次热烈掌声。编剧兼导演梁卫东称“跨界混搭是《风舞楚天》的突破点，将激光、动漫、舞蹈表演等多种艺术形式进行了融合与创新”。材料说明（）A.应当把文化事业从市场中分离出来加以发展B.我国的文化产业具有很强的国际竞争力A.文化产品应当满足人们娱乐的需要B.文化发展应当采取群众喜闻乐见的形式答案：D解析：文化团体打造文化产站以营利

6、为目的，A说法错误；该作晶的成功不能说明我国整体的文化产业实力，B说法错误；文化产品要多样化，不能仅仅满足娱乐需要，C说法错误；《凤舞楚天》创新了演出形式，受到人民群众的普遍欢迎,D正确。1.纪念习仲勋同志诞辰100周年，由小央党史研究室、国家新闻出版广电总局、中央电视台联合摄制的六集文献纪录片在中央电视台一套播出，社会各界反响强烈，收视飙红。这将是一部在中国电视剧发展历史上占冇重要地位的作品，是重人革命历史题材和伟人传记创作的最新重人成果。这说明（）A.文化犁造人，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量B.符合时代要求的、人民群众真正需要的文

7、化才貝有牛命力C.主流媒体传递正能量，可以提高大众的文学素养D.主流媒体才能够满足人民大众真正的文化需求答案：B解析：优秀文化才能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，A错谋，C、D说法片而。&（2016・甘肃张掖高三检测）.近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有-些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为（）①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面人众的需求②在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务Z急④各种文

8、化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化A.①②B.②③C.③④D.①④解析：材料主旨在于强调不同文化艺术形式共同发展，①④符合题意