2017-2018学年七年级生物北师大版上册第1单元第1章生命的世界单元测试题

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1、第1单元第1章生命的世界单元测试题一、选择题（注释）1.生物与环境的关系是（）A.相互影响，毫无作用B.相互影响，毫无影响C.毫无关系D.相互影响，相互作用2.在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”吋，下列做法正确的是（）。A.只选择带有植物的地点进行测量B.可以用温度计代替湿度计进行测量C.在测量灌木丛的湿度时，把湿度计放在地上D.选择3个不同的环境，分早、中、晚分别测试，每次测量3个数据，取平均值3.种植树木、花卉能美化环境，是因为（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物和环境相互影响4.如下图，同一株水毛罠，裸露在空气中的叶和

2、浸在水中的叶，表现出两种不同的形态，前者呈扁平状，后者深裂而呈丝状，这种现象说明（）。A.生物的性状不受基因影响C.生物的性状只受基因影响5.俗话说“大树底下好乘凉”A.生物能影响环境B.B.生物性状是基因和环境相互作用的结果D.生物的性状只受环境影响“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响6.下列不属于环境影响生物的是（）。A.春江水暖鸭先知B.葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸7•地衣能在岩石表面生活，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是：（）A.相

3、互适应B.相互影响C.生物影响环境D.生物既适应环境，又影响环境&蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明A.生物制约环境B.生物必须适应环境C.生物与环境相互影响D.生物与环境相互协调一致9.下列关于生物圈的说法，正确的是（）。①生物圈是所有生物共同的家②整个地球就是生物圈③生物圈是位于地球表面适合牛物牛存的一薄层④地球上所有的地方都有牛物牛活⑤生物在生物圈中生存、繁衍A.①②③④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②③④⑤10.蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明（）A.生物制约环境B.生物必须适应环境A.生

4、物与环境相互影响A.生物与环境相互协调一致9.东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）。A.阳光B.温度C.水D.土壤10.下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是（）。A.阳光B.害虫C.水分D.温度11.具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境屮（）。A.根系很发达B.茎肥厚多汁C.角质层致密D•叶而宽大12.下列展于生物的是（）。13.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（）。A光B水C温度D湿度14.荒漠中的植物大多根系发达，人们利用这个特点在沙

5、地上栽种植物，防洪固沙，改善环境，这说明（）A.生物适应环境B.生物对环境有影响C.环境与生物相互作用D.以上三项都对15.下列两种生物的关系属于捕食关系的是（）。A.牛和羊B・狮子和老虎C.七星瓢虫和蜗虫D.马和驴16.下列自然现象中，不属于生命现象的是（）。A.种子萌发B.蜘蛛结网C.火山喷发D.金蝉脫売17.你认为下图植物适应分布的地区是（）。A.干旱地区B•湿润地区C.寒冷地区D.温暖地区18.俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”。这体现了（）。A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响21•下列关于生

6、物与环境的关系的说法屮，最为确切的是（）。A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅仅指不同生物之间的相互作用C.生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境，而且能够影响环境22.牛活在澳大利亚的袋鼠，刚出生时只有人的手指头大小，而成年袋鼠长可达2米。这说明生物具有哪-项特征？（）A.有细胞结构B.有变异现象C.能进行生长和发育D.有遗传现象23.植树造林可以防风固沙，增加降水量，述可以改善温室效应，美化环境等，这说明（）。A.环境影响生物其他生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.

7、生物影响24.沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）。A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物与环境无关25.下列哪种现象不是生物对环境的适应？（）A.河边垂柳的树枝长向了河心B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁南飞越冬D.蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松二、综合题26.连线题⑴老虎吃野猪A.互助⑵企鹅相互喂食B.竞争关系⑶田里的水稻和杂草C.捕食关系27.下表是某同学进行的“探究种子萌发条件”的实验。编号实验装置设计实验过程实验现象1在培养皿中铺层吸水纸，在纸上放10粒大豆种子，并向培养皿中倒人适

8、量的水将培养皿放在橱柜中5天后大豆种子萌发了2在培养皿中铺层吸水纸，在纸上放10粒大豆种子，并