2016杨村小学语文教研活动简报

《2016杨村小学语文教研活动简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、落实语文课堂促教师专业提升2016年11月7日上午，二年级组语文教师举行了教研活动，本次活动学校特别重视，校长亲自参加并给一、二年级陈杏、黄锦华两位语文老师提了如何进行识字教学的许多宝贵意见和建议。活动由语文教研组长李安春主持,结合本次一、二年级语文两节课活动所暴露的问题，以“低年级识字教学思路”为主题，认真落实语文课堂教学，促进一、二年级语文教师的专业提升。活动从课前、课上、课后三个部分来谈，最后大家总结出了“低年级段的引导应具有明确的目的性、计划性。课堂教学的一些基本环节。课后主要落实语文课堂促教师专业提升2016年11月7日上午，二年级组语文教师举行了教研活动，本次活动学校

2、特别重视，校长亲自参加并给一、二年级陈杏、黄锦华两位语文老师提了如何进行识字教学的许多宝贵意见和建议。活动由语文教研组长李安春主持,结合本次一、二年级语文两节课活动所暴露的问题，以“低年级识字教学思路”为主题，认真落实语文课堂教学，促进一、二年级语文教师的专业提升。活动从课前、课上、课后三个部分来谈，最后大家总结出了“低年级段的引导应具有明确的目的性、计划性。课堂教学的一些基本环节。课后主要任务是复习巩固本课相关的基础知识，形成基木技能。会后大家纷纷表示收获颇多，可以说是为我们在以后的识字教学中指明了方向。此次教研活动受到参与教师的欢迎和好评，达到了预期的冃的。老师们还提出“落实

3、语文课堂，促教师专业提升”这种形式的教研活动以后可以多开展，这样不仅为我们提供了一个相互学习的平台，也有利于老师们教学水平的提高，尤其是结合我校青年老师居多，更是对他们较快地成长,有着重要意义!