人教版语文必修二第3课《囚绿记》同步测试

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1、囚绿记基础梳理1.字音（1）给加点的字注音④纤［纤细〔纤夫①公寓（）•②涸辙（）■③婆娑（）•④报苗助长（）•⑤葱茏（）■⑥軍菌（）■⑦淅沥（）••⑧囚系（）■⑨嵌（）■⑩幽1人1（）•（2）给多咅字注音陆議、铺床—房1日J①蠡仁沖②铺；3③间仁F二〔蠡测••〔间隔■2.辨形组词②V偃、堰'猗③｛漪、绮OUT①瑕.遐④*蹩.弊基础知识（12分,每小题3分）1.F列加点字的读音相同的一组是（）A.急不暇择■瑕疵■遐思■葭孳■B.握苗助长•朗城•都江堰•假旗息鼓•C.果实累累•疲累•罪行累累■连篇累牍■D.纤悉无遗•纤细•釉米•翩趾2.下列词语的书写全都正确的一项是（）A.园润淅沥简陋

2、魔念B.葱笼装饰抑郁爱抚C.繁茂苍绿恼怒柔软D.涸辙脉珞幽囚爽直3.卜•列句子屮，加点的词语解说有谋的一项是（)A.我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地而……（"占据”的木意是“用强力取得或保持”，在文中的意思就是“居住”，之所以用“占据”，是为了表达作者对小房间的喜爱Z情。）A.我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。（“至宝”即“最珍贵的宝物”，表达••了作者对绿的渴望与深情。）B.我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。（这句中两个“装饰”的••••意思是i样的，都是装扮、打扮的意思。）C.临行吋我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。（“囚人”指的是那两枝

3、被作者牵••进房间里来的常春藤的枝条。）4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A.为了让更多的读者走近傅雷先生，12刀12至18U，“傅雷捐赠译著手稿展”将在国家图书馆善本珍品展家开展。B.中央农村工作会议全面部署了今年的“三农”工作，并围绕促进农业稳定发展、农民持续增收，提出了一系列针对性强的政策措施。0.省教育厅为把新课程方案落到实处，要求各地市逐步废止文理分科，实行走班教学，最终走出“高考考什么，教师就教什么”的现象。D.交通运输部新闻发言人介绍，海军护航是保护屮国船员牛命与屮国船运公司资产的国家行为，不会向受到被护航的船只收取任何费用。二、类文阅读（20分）阅读下面

4、的文章，完成5〜8题。染绿的声音徐迅山居的H子，是在山小一•朋精巧的石头房里度过的。天天，我都为一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之屮，而又知道周阳全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。也有声音，在白天的山峦；偶尔也有人语堕哗，幽谷回鸣。空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晩的暮啼，耳闻著那密密松林里传出的啾啾鸟鸣，还可以看见那墨点般的小鸟，如人森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使人森林归于虚静，它犬牛就是•种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听,这时听出

5、的就是一阵阵溅绿的声音。当然有许多声音是有颜色的。如皑腿口雪、潺潺流泉，响动的就是一大片口；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在人森林里，此时使我激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声咅了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的。绿将人森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是——大森林的宁静固然会使人墜入前无古人、后无來者的孤独和虚空当小。而这染绿了的声音，却讣人感到一-种牛命的快意和心灵的悸动。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是

6、一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立，树叶交织，在我听出的是•种茁壮成长的蓬勃的绿色；狂风呼啸,排山倒海咆哮着的松涛，在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色；阳光拂动滔滔无边的绿海，阳光掠去乂显出一•江春水，在我听岀的是恬淡而平和的绿色……山居无事的时候，只要静静地穿行在无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下了就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心屮徒然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意來。听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉。拥被而处，此吋周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息，看很白的刀光，慢慢浮上窗根，刀光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感到那绿色的声音一定是为浓浓的月光所

7、消融，隐翳在莽莽苍苍的大森林Z中了。但这时这刻，我思想的羽翅还翩翩起伏着，希克那染了绿色的声咅出现。冇风的栈晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地地在我石屋周围如狂飙般的春潮，惊涛拍岸，振聋发嗾，让我激动得恨不得长啸……这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声,不仅是因为我对尘嚣Z声杲常地厌倦和唾弃，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大口然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便