18春西南大学0045]《应用文写作》

《18春西南大学0045]《应用文写作》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、西南大学网络与继续教育学院课程代码：0045学年学季：20181单项选择题1、关于合同作用的说法，下列选项错误的是？1.C有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序2.匸苗利于加强企业对国家的监督和管2]3.匚利于商品生产的专业化和相互之间的协作4.匚合同是社会主义市场经济健康发展的保障2、下列选项哪个不是公文作用的主要表现?1.匚规范行为作用2.C指导和宣传教育作用3.匚处理公务和记载凭证作用3、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是()O1.C绯帛文书2.C竹简文书3.匚甲骨卜辞4.C金石文书4、()是简明扼要的书面报告，是汇报工作、

2、交流经验、沟通情况等的信息载体？4.U公文5、计划的作用没有哪些?1.C有依据作用2.匚推动和保证作用3.匚4.匸指导和约束作用6、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（1.匚2.匚普遍性3.匚导向性4.匚典型性7、关于批复的特点错误的选项是?1.C行文的被动性2.匚效用的权威性3.匚4.匚内容的针对性日期的准8、海报的名称，最早起于?1.CE.天津2.C重庆3.匚北京4.匚上海)文书。9、规划、纲要、计划、安排等属于(1.C纲要类文书2.匚计划类文书3.C传达类文书4.C策划类文书3.C内容繁简不同请示与报告的区别有哪些?1.匚行文目的不同11、下列选项哪个不

3、是新闻价值的大小的判定依据?3.匚时间性4.匚接近性12、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为()O1.c公文处理部2.匚承办机关3.匚行政机关13、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列选项错误的是？1.匚请求批转2.匚请求指示请求批准4.匚摘要记录主要用于哪里?3.匚3.C学术论文4.C一般写作）、会议名称、正文、落款组成。15、决议由标题、（1.c签署2.匚成文日期编号3.匚4.匚16、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。按时间分类，下列选项错误的是：C临时述职报告°屋期述职报告c定期述职报告c年度述职报告17、应

4、用文写作的特点有哪些？C写作客体一语言文字反映的组织意图；C写作受体一被描述的对象c写作载体一所反映的客观事实匚写作主体一作者18、下列选项哪个不是启事的特点?c告知与求助结合c公开性通告是机关团体在（）公布事项的告知性公文。匸•定范围内c机关范围内c广大范围内c部门范围内20、经济文书三个原则性特点不包括下列哪个选项?c目的性2.政策性4.匚业务性21.大事记的内容主要由（）和大事记述两部分组成?1.2.人物时间」3.4.编号评论22、下列选项哪个不是通报的特点?4.匚知照性23、表彰先进、批评错误，传达重要情况用（）o1.CF.通知2.匚简报3.匚通告4.匚24

5、、经济新闻的结构包括标题、（）、主体、背景和结尾1.五个部分。日期3.匚作者4.匚图片25、下列哪项不属于简报的格式?1.匚报眉2.C报尾3.匚报核4.C报头26、）是下级单位向上级单位汇报工作时常采用的文种?1.通告2.请示27、关于经济文书写作的特点选项错误的是?1.C目的性2.C业务性3.4.政策性匚直接性28、按照使用的不同标准，演讲稿可以有不同的划分，演讲稿按表达方式可分为叙述型演讲稿、议论型演讲稿、抒情型演讲稿和（1.匚2.匚煽情型演讲稿3.匚争辩型演讲稿4.匚逻辑型演讲稿29、向内外宣布重要事项或法定事项用（1.C通告30、计划是制定单位对一定时期内将

6、要展开的工作进行预先的部署安排的书面文书，下列哪一项不是计划的特点？3.C针对性1.匚可变性31、通知与通报的不同点不包括下列哪个选项?1.C行文要求不同2.匚发文单位不同3.匚制发时间不同4.匚表述方式不同32、常用事务文书的主要任务是部署工作、交流情况、联系工作等，具体来说,主要作用有咨议性作用、规范性约束作用、喻事明理的作用和（）。1.C总结反思的作用2.匚整理的作用3.C汇报的作用4.沟通交流的作用33、关于经济活动分析报告，下列说法不正确的是()1.匚侧重立足于现在，从经济活动过程的分析中找差距，找措施，以达到改善经营管理，提高经济效益的目的。2.匚侧重立

7、足于将来，从经济活动过程的分析中找差距，找措施，以达到改善1.匚有时兼有经济预测报告的某些特点2.C是以国家经济政策和科学的经济理论为指导，依据计划指标、会计核算、统计资料和调查材料对一个单位或部分地区的经济活动过程情况进行分析研究的一种文书。34、素养，是指一个人经过学习、实践，在陶冶锻炼中所形成的内在涵养，是一个在政治觉悟、思想品德、文化知识和心理健康等方面达到的总体水平。它不包括下列哪个选项？1.C政治素养2.匚知识素养3.匚心理素质35、应用文写作主体的能力包括观察能力、采集能力、思维能力、()O1.C组织能力2.C领悟能力3.C概括能力4.匚表达能力）