高职《热工及流体应用》课程教学改革探索与实践

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1、高职《热工及流体应用》课程教学改革探索与实践陈明付福建电力职业技术学院摘要：高职是培养高素质技术技能型人才，因此在教学过程屮，必须根据培养口标的要求，结合专业特点，进行相应教学改革。以我院2015级电厂热能动力装置专业（以下简称热动专业）《热工及流体应用》课程教学为例，浅析课程重组原因、教学内容和教学目标、授课计划、特点、培养学生学习兴趣、教学方法和手段等方面进行探索与实践。经实践证明，改革达到预期效果。关键词：高职;热工及流体应用;教学改革;作者简介：陈明付（1964-），男，汉族，副教授，单位:福建电力职业技术学院。研究方向：高等职业教学与研究。收稿日期:2017-06-03基金：福建电力

2、职业技术学院2017年科研项冃计划基金，2017KY006ExplorationandPracticeofTeachingReformof"ThermalEngineeringandFluidApplication"inHigherVocationalEducationCHENMing-fuFujianElectrieVocationalandTechnicalCollege;Abstract：Highervocationaleducationistocultivatehigh-qualitytechnicaltalents,sointheteachingprocess,mustaccordi

3、ngtotherequirementsofthetrainingobjectives,combinedwithprofessionalfeatures,thecorrespondingteeichingreforminourhospital.2015thermalpowerplant(hcreinaftcrreferredtoasprofcssionalcngineering)hcrmalandfluidapplication〃courseteachingasanexample,ofcoursewhythereorganization,characteristicsofteachingcont

4、entandteachingobjectives,teachingplan,cultivatestudents'interestinlearning,teachingmethodsandmeansofexplorationandpractice.Thepracticeprovedthatthereformtoachievethedesiredeffect.Keyword：highervocationaleducation;thermalandfluidapplications;teachingreform;Received：2017-06-03一、问题提出高职人才培养目标是为经济社会培养出适应

5、牛产、建设、管理、服务一线需要的,掌握“必需、够用”的专业理论知识、具有较强的高素质技能型人才在构建课程体系屮，要求实践教学课时占总课时一半以上，我院2015级热动专业占比为53.27%。这样，在规定总课时里，部分公共基础课程、素质拓展课程、专业核心技术课程课时基本不变的情况下，只能减少专业基础课程课时。我院2015级之前热动专业开设的专业基础课程有《热工基础》和《工程流体力学•泵与风机》，分别安排在大一下、大二上学期进行。实际上《工程流体力学》为专业基础课程，《泵与风机》为专业课程。而《热工基础》和《工程流体力学》同为专业基础课程，且某些内容重复，因此，在专业基础课程约64总课时不变情况下，

6、我们把《热工基础》和《工程流体力学》合并为《热工及流体应用》，作为一门专业基础课程。二.教学改革方法(-)课程教学内容和教学目标1.课程教学内容。《热工及流体应用》由“工程热力学”、“传热学”和“工程流体力学”三部分内容组成。其中，“工程热力学”是探讨热能和机械能相互转换规律，以及在火电厂屮的应用(主要在汽轮机设备屮进行)；“传热学”是探讨热能传递规律，以及在火电厂中的应用。£21（主要在锅炉设备中进行）；“工程流体力学”是探讨流体在平衡和流动吋的力学规律，以及在火电厂中的应用［3］。2.课程教学目标。学生通过学习，应掌握热力学、传热学和流体力学的基本理论，会正确应用“工程热力学”知识定性分析

7、各种基本热力过程特点、定量计算热功转换效率等，会正确应用“传热学”知识定性分析传热过程特点、定量计算传热量等，会正确应用“工程流体力学”知识定性分析各种流体力学规律，定量计算流体的流速和流量、压力和压力差、流动阻力损失等技能，为后续的如《泵与风机》、《锅炉设备及运行》、《汽轮机设备及运行》、《热力发电厂》、《热工测量及仪表》、《热力过程自动控制》、《单元机组集控运行》等职业技术核心课程学习奠定基础