[工作]数电实验TTL逻辑门电路逻辑变换

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1、敎芳电賂礁程实验报告级名号班姓学学院：软件与微电子学院专业：指导教师：2012年4月18实验一TTL逻辑门电路逻辑变换—、实验目的1、掌握各种TTL门电路的逻辑功能。2、掌握验证逻辑门电路功能的方法。3、掌握空闲输入端的处理方法。二、实验设备74LS00,数字电路实验箱，函数信号发生器，数字双波示波器三、实验原理门电路是数字逻辑电路的基本组成单元，门电路按逻辑功能可分为与门、或门、非门及与非门、或非门、异或门等。按电路结构组成的不同，可分为分立元件门电路、C0MS集成门电路、TTL集成门电路等。集成门电路通常封装在集成芯

2、片内，一般有双列直插和表面贴装两种封装形式。实验中常用的封装形式为双列直插式。每个集成电路都有自己的代号，与代号对应的名称形象地说明了集成电路的用途。女山74LS00是二输入端四与非门，它说明这个集成电路中包含了四个二输入端的与非门。实验用器件管脚(74LS00)介绍：门电路是数字逻辑电路的基木组成单元,其中一种为与非门.与非门实现的逻辑函数真值表如下：输入A输入B输lLIAB-0010111011101A[1B[1Y[2A[2B[2Y[GND[11421331241151069783VCC]4B]4A]4Y]3B]3A

3、]3Y74LS00管脚如下图所示:四.实验内容与步骤实验内容：利用一个74LS00器件中的与非门分别实现与门AB、或门A+B和异或门A㊉B。其中(1)AB二AB(2)A+B二AB3)A㊉B二AB+AB二ABBABA实验步骤：调节输入方波信号A,频率lkhz,电压5V,幅频2.5vpp.连接好函数发生器以及示波器。该实验中A输入由函数发生器输入，Brfl外部输入控制。连接输入与非门，其中14接通电源，7接地。1.与非门实现与门：1）将A、B信号输入分别接到1的A、B端，1Y将输出A和B的与非关系。2）再将输出1Y同1与非，

4、即将1Y作为另一个输入，连接到2A,2B悬空，那么此时2Y的输出即为AB,此输出连接到示波器便可以看出对应的波形。3）改变B的状态，分别输入逻辑0和1,记录波形。1.与非门实现或门：1）将A信号接到1A同逻辑1实现与非，号接到B接到2A同逻辑1实现与非，即1B和2B均悬空。2）再将输出1Y同2Y与非，即将1Y作为另一个输入，连接到3A,2Y接到3B分别作为输入，那么此吋3Y的输出即为A+B,此输出连接到示波器便可以看出对应的波形。3）改变B的状态，分别输入逻辑0和1,记录波形2.与非门实现异或门：1）首先A和B实现与非关

5、系，A接1A,B接IB,1Y将输出A和B的与非。2）A、B的与非再分别和A以及B再实现与非关系：1Y接2A,A接2B；1Y接3A,B接3B。3）输出2Y和3Y再实现一次与非，即将3Y和2Y分别接4A和4B再作为输入，则4Y即为A和B的异或关系。4）改变B的状态，分别输入逻辑0和1,记录波形五、实验注意事项集成电路要轻插轻拔!u■1X工七.实验总结及心得体会数字逻辑电路实验对我们进一步理解所学理论知识，深化数字逻辑电路的认识有着不可替代的重要作用。软件工程本身就属于工科专业，要求学生具备较高的动手实践操作能力，不能仅仅局限

6、于课本知识的学习。数字逻辑专题实验与数字逻辑课程一脉相承，在我们刚学过理论知识后就能得到相应的实践能力训练，把所学知识应用到自己的设计题目过程中去，是一个难得的机会。1、实验前认真体会实验原理，参照各逻辑器件实物屯路图弄清各端口分别的作用，从而进一步分析实现它的逻辑功能。2、实验结果有问题的吋候试试看换一下器件，检查导线之间是否紧密连接。3、一定要有耐心，即使你的电路图连的没有问题，也可能出不来结果，一定要细心检查。4、观察实际电路所能出现的现象与理论预测是否吻合，实验过程屮遇到问题要及时排解以使实验顺利完成。5、这个实

7、验电路的设计让我对与非门有了更加具体和直观的了解。专业好文档精心整理欢迎下载