2018课时分层集训34

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1、课时分层集训训（三十四）（建议用时：45分钟）（对应学生用书第331页）A组基础达标1.（2018-东北师大附中第一次月考）下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强B.生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C・不同的牛态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性基木相同D.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础D［热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性强，A错误；生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于恢复力稳定性，B错误；不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同，一般抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性低，C错误；负反馈调节在

2、生态系统中普遍存在，它是生态系统具有自我调节能力的基础,D正确。］2.（2018-临沂模拟）森林遭遇持续干旱时，树木往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统（）A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱B［森林遭遇持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能，这体现了生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，此为抵抗力稳定性，说明该森林生态系统的抵抗力稳定性较强。］3•下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A.自然牛态系统常常趋向

3、稳态的方向发展B.自我调节能力是生态系统实现稳态的基础C・生态系统保持稳态不需要外界的能量输入D.牛态系统营养结构越复杂自我调节能力越强C［自然情况下，随着群落演替，生态系统中生物种类增加，食物链和食物网越来越复杂，抵抗力稳定性和自我调节能力也越来越强，最后趋向稳定，A、B、D说法正确；即便是稳定的生态系统，维持稳态也需要太阳能的输入，C说法错误。］4.（2018-廊坊统考）下列关于生物多样性及其价值的说法，正确的是（）A.所有的生物及其生态系统构成了生物的多样性B.外来物种的入侵能够增加生态系统的多样性C.行道树可以吸收灰尘屈于生态系统的间接价值D.保护生物多样性就是要禁

4、止开发和利用自然资源C［生物圈内的全部生物及它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性，A项错误。外来物种的入侵可能会破坏当地生态系统的稳定性，使当地生物种类减少，降低生物多样性，B项错误。生物多样性的间接价值即其发挥的生态功能，行道树吸收灰尘属于其发挥的生态功能，C项正确。保护生物多样性的目的是反对盲目地、掠夺式地开发利用自然资源，而不是禁止开发和利用自然资源，D项错误。］5.下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（）A.目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B.生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C.科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题

5、D.自然灾害频繁发牛与人口过度增长有密切联系D［A项中，目前人口数量还没有超出地球环境容纳量。B项中，人不等同于其他生物，生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况。C项中，科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题，但不能完全解决。D项中，人口过度增长造成资源短缺和环境污染，由于资源短缺，就会盲目地开发和破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。］6.（2018-安徽示范高中第一次联考）下列关于生物多样性的说法不正确的是（）A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性A.外来物种的入侵可能降低牛物的多样性B.红树林的防风消浪作用屈于生物多样性的间接价值C.群落演替

6、过程中生物多样性可能降低或上升A［生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，生物圈内所有的生物只能构成物种多样性，故A错误。］4.（2018-泰州统考）下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（）A.禁止开发和利用自然资源是保护牛物多样性的基木原则B.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护C・湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值D.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果B［合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则；湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值；生物多样性是不同物种之间

7、、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果。］5.（2018-太原一模）下列关于牛态系统稳态与保护及生物多样性的叙述中，错误的是（）A.生物多样性是保持生态系统稳态的垂要条件B.在草原牛态系统中不存在负反馈调节C・保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区D.生物多样性是生态安全和粮食安全的保障B［生物种类多，生态系统的营养结构就复杂，生态系统抵抗力稳定性强，因此，生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础；建立自然保护区属于就地保护，就地保护是保护生