部编版三年级语文上册第五单元同步练习题（附答案）

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1、第五单元同步练习—、课内知识。1.观察动物(1)《搭船的鸟》以一个的口气写了他在大自然中认识的过程，字里行间充满了一颗童心对的爱。⑵多么的小鸟啊它有一张的长嘴，羽毛是,翅膀带着一些,比鹦鹉还。⑶它一下子-水里,不见了。可是,没一会儿,它起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼-了下去。所填的词语都是词,表现出了翠鸟0(4)文章以"搭船的鸟"为题,'搭"是"乘、坐"的意思，’搭船"即""o一个"搭"字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在2.观察植物⑴《金色的草地》叙述了"我"发现蒲公英傍晚、日出这一奇特的

2、自然现象，从此非常喜爰蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间的情景，表现了他们一的亲情。(2)文章末尾说蒲公英"和我们一起睡觉，和我们一起起床"，这句运用了的修辞手法。(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?o最初/只是兄弟间寻开心时才揪掉通过观察，发现了蒲公英的,〃从那时起，蒲公英//O成了二填表。生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。你留意过这些事物的变化吗？请把下面的表格填完整。(一)阅读文章，完成练习。故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、注簇,开

3、满了整个枝头。远望去,白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹来,飘起一缕缕淡淡的幽香,引来蜜蜂^蝴蝶在花丛中翩翩起舞。梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了,_片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日,我们小孩子就在树荫下追逐戏闹。收获的季节。科对圭满了竟登澄的大鸭梨，就像一^宝葫芦,缀满了树枝，压弯了枝头。/」啲有几两重，大的有一斤多重它们摇摇欲坠的样子,还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘f咬上一口,只觉得清凉爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨园里,梨农们的鸭梨被装上汽车,我仿佛看到各地人民都

4、吃上了我们甜津津的鸭梨,跷起大拇指赞不绝口呢！我爱你，故乡的鸭梨！1.照样子，各写三个词语。A.例：黄澄澄（表示颜色）B.例：炎炎烈日（AABC式）2.作者是按照的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的词语。3.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。在这个句子中，作者把_比作O4•〃赞不绝口〃的意思是。根据短文内容，想象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。5.用波浪线画出本文的中心句。（二）主题练笔。回家找个矿泉水瓶除掉上半部分，做成杯子形状，倒入近半杯的水，将一整头大蒜放进做好的杯子里,坚持观察一个星期,把观察过程和观

5、察到的现象写下来。参考答案一、1・⑴孩子翠鸟自然⑵美丽红色翠绿的蓝色漂亮⑶冲进飞吞动动作的敏捷(4)顺便乘坐船自然中的和谐2.(1)花瓣合拢重新张开嬉戏玩乐团结和谐⑵拟人⑶不是的"这些并不引人注目的蒲公英"奇妙变化我们最喜爱的一种花二、随着太阳转动一触碰就会闭拢它的叶子睡觉时睁开眼睛断成两节不仅不会死Z还会变成两条三、(一)1•示例:A.绿油油、金灿灿、红彤彤B•闪闪发光、井井有条、翩翩起舞2.季节阳春三月夏天秋天3.梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像个个宝葫芦，缀满了树枝,压弯了枝头。大鸭梨宝葫芦1.赞美的话说个

6、不停略2.我的家乡是有名的梨乡。(二)例文略。