部编版二年级《道德与法治》上册第1课《假期有收获》优质教案

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1、人教版道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计课题假期有收获单元—单元学科道德与法＜厶年级二年级学习目标1•分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。审占分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。难点懂得放暑假的意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？视频《快乐暑假》你们在这个假期收获了什么？学生回答（板书：假期有收获）学生观看视频回答问题通过观看视频，

2、一问—答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、说说自己的暑假生活1•暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别的，知道为什么吗？（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍等等）3.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？1）我去农村爷爷家体验生活：爷爷住在依山傍水的农村，那里空气清新，环境优美，乐趣多多……出示图片：炎热的夏天，我到河边和小朋友快

3、乐玩耍、捉角……；我和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫;我一、学生参与交流、分享自己的暑假体验。为学生提供一个重温和分享暑假愉快体验的机会，他们与同学、老师亲切友好地交流，与他人分享自己的快乐。们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬采……；我体验到的摘花生、种菜、掰玉米的快乐……在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多！2）出去旅游：炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海边玩，欢乐不断……出示图片：我们一起玩水、玩沙，感受快乐的亲子时光……海边的风景很美，享受美景的同时，也是收获浓浓

4、的亲情！3）去爸爸工作的地方看看等等。（那里会是什么样呢？）出示图片：看到周边的高楼大厦我很兴奋……；爸爸很忙，但他尽量抽出时间陪伴我……这个暑假真开心，终于能与久未见面的爸爸同处一个空间咯！小结：小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是个有意义的暑假！二、假期中让你印象最深的事1.交流：同桌互相交流。四人小组交流。离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。（可以随带自己带来的图片、纪念品等，出示给大家看。）2.出示图片:1）印象最深的是:我学会了游泳游泳好处多多，但是小朋友知道游泳要注意什么吗？视频：《游泳的安全》2）暑

5、假里，我印象最深的是看星空。我和妈妈找到了像勺子似得北斗星。3）这是我假期采集的蝴蝶标本……小结:学好、玩好、休息好,我们过得很快乐。用二、学生相互交流，并回答有关问题。二、让学生进一步交流暑假里让自己记忆犹新的事情，分享快乐，分享经验！心过暑假，收获真不小！（板书：用心过收获大）课堂小结快乐的暑假已经过去了，只要小朋友用心学习，相信我们的学习生活会更快乐！板书假期有收获用心过收获大人教版道德与法治《假期有收获》第二课时教学设计课题假期有收获单元—单元学科道德与法彳厶年级二年级学习目标1.引导学生分析自己的假

6、期生活状态，学会记录自己的成长进步。2.启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。3.学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。审占启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。难点让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：你们的暑假是怎么度过的？你是否有可行的暑假计划并按照计划执行呢？（板书：暑假计划）学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、暑假计划回顾1•小明在上个假期里做

7、了二件事：第一件，也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。第二件，是跟妈妈去旅游，开阔眼界。第三件，是看了很多课外书增长了不少知识。全班范围内交流：这样过暑假好不好？为什么？一、学生参与交流，回答相关问题。观看视频《暑假计划》一、让学生意识到了良好习惯的重要性，按计划执行暑假安排的必要暑假计划有长期的，也有详细到每天的，有一个合性和重要理可行的计划是很重要的。讨论：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些事？每天的事情很多，你是怎么合理安排时间的？制定一个作息

8、时间表，对我们的暑假生活有什么好处？如果不按作息时间表执行原有计划，可以吗？这样会有什么问题？视频《暑假计划》暑假作息时间表的制定，有助于于我们合理安排时性。间，度过一个愉快的暑假。二、让学生二、参与讨论，并回明白暑假二、有意义的暑假答相关问题。生活应该暑假生活很快乐，怎样过才有意义呢？观看图片及视频《惜怎么做才1-我们来看看课本上的两个小男孩他们是怎么度时光》算有意义过假期的，出示课件。和充实，让