中宁中学高二生物备课组计划总结

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1、中宁中学高二生物备课组教学常规检查总结为有效落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，对开学以来我备课组教师的教案、作业批改、听课等情况进行了检查，现将结果总结如下：一、教案方面：截止10月16EI,备课组老师共备课24课时。优点如下。1、检查中发现，各位教师教案教学内容能够按照教学计划如期进行，年轻教师备课环节完整，设计合理，书写规范，中年教师教案设计思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合，书写简练。有经验的老教师教案总结性极强，起到画龙点睛的作用。2、教案屮根据课堂有调整，删减，改动以适应不同的班级。也体现了教师互相学习交流不断

2、提升和完善。3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的推敲；做到学前反思,如何让学生学的浅显易懂。5、多数教师能够做到课后反思。7、教案写得好的有：王振环、张少萍、安立娟、杨燕老师等。存在的问题及要求：1、个别教案有不分课时的现象，没有板书设计、也没有作业设计。有极少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。2、部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。a部分老师对于教学重难点的把握不够精细及教学目标的分析不够具体。二

3、、作业方面1、各班学生的作业量适屮，教师批阅规范，•且能做到批改细致、及时。a大部分学生的作业书写美观，干净整洁。a部分老师能结合学生的年龄特点，批改能用激励性的话语予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师面对面耐心辅导，学生及时订正。4、注重双基，分层次作业，形式多样（有上交作业、家庭作业、活业作业,个别同学老师单独留作业等）适应各个层次的学生。截止10刀16H,备课组老师共批改作业超过24次。存在的问题和要求：1、缺少激励性评语。2、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少，反映出老师对部分学生的作业上

4、交情况检查不到位。做得好的有：王振环、张少萍、安立娟老师等。三、听课记录本备组教师都能积极主动地进行听课，并及时评课，不仅在本备课组内听,还主动听其他备课组的教师的课，虑心学习，取长补短，以提高自己的教学水平。集体备课，讨论提升自己的教学组织能力。本组教师听评课节数均超过7次。做得好的有：杨艳老师。根据上述情况要逐步改进：L教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导，为不同层次的学生服务。提升实效性。2提高“反思”的实效性。及时将成功之举、败笔之处、偶发事件而产生的瞬间灵感、摸索岀的教学规律、教法创新、知识点上的新发现、组织教学方面的新花招

5、等，详细地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，也可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。3、改进与学生的交流方式，形式多样，以达到高效有序的学习，提高学习的实效性。