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1、三年级下册要背诵的课文片段和园地要点（1-4单元）1、燕子1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕2、_的草，_的叶，的花，都像似的聚拢来，形成了的春天。小燕子从赶來，为春光增添了许多。燕子—着身子在天空中过，地叫着，有的由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下边；有的过湖面,尾尖偶尔了一下水面，就看到波纹一圈一圈地开去。3、几对燕子了，落在电线上。电杆Z间连着细线，多么像啊！停着的燕子成了•谱成了一支的春夭的赞歌。2、古诗两首1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。2、《春日》中有两句是千古名句，请写下來：,。这两句诗的意思是：3、《咏柳》
2、这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是o3、荷花1、荷叶的，像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆盘之间—出来。有的花瓣儿全展开了，霜出嫩黄色的。有的还是，看起來得马上要似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵。一阵微风吹过来，我就,雪白的的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。5、翠鸟1、翠鸟的颜色非常。头上的羽毛像橄榄色的,了翠绿色的花纹。背上的羽毛像。腹部的羽毛像赤褐色的。2、翠鸟小巧,一•双的眼睛下面，长着一•张的嘴。3、翠鸟鸣声,爱疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以翠鸟锐利的眼睛。它苇杆，像一样飞过去，起小鱼，着水面往远处飞走了。6、燕子专列1、听到消
3、息后，居民们走出家门，着料悄的春寒，着满天E舞的大雪，着冻得坚硬的山路，冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的。2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。7一个小村庄的故事1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林,村前河水,惑,空气o2、谁家想,谁家想,就到山上去，把树木-•棵一棵—下来。3、一年年，,山坡上的树木不断,裸露的土地不断……4、什么都没有了——（）的一切，包括。5、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了不错的生活，儿乎了树木，结果毁坏了的故事。语
4、文园地二1、-•棵高人的橡树像,挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的,可以张开、合上。3、万壑树参天，。（王维）4、，阴阴夏木际黄鹏。（王维）5、雨里鸡鸣一两家,o（王建）6、池上碧苔三四点，0（晏殊）7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）9寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是,“牢”的意思是。2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人了，赶快。从此，他的羊再也没。这则寓言告诉我们:一个人做错了事，只要肯，认真改正，就。3、楚国在南边，他硬要往走。他的越好，的本领越大，带得越多，得越远，就越楚国。4、
5、我想对这个楚国人说：“你太T,你选错了，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都。”《亡羊补牢》告诉我们：《南辕北辙》告诉我们：10惊弓之鸟更贏说：“飞得慢，因为它,伤口还没冇,还在;叫得悲惨，因为它离开，孤单,得不到。它一-听到•心里很，就往高处飞。它一,伤口乂T,就了下来。”11画杨桃1、父亲対我耍求很严，经常我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成•不要,画走了样。”2、老师地说：“提起杨桃，大家都很,但是，看的不同，杨桃的样子也就。因此，当我们看见别人把杨桃画成的时候，不要忙着,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的,看到什么样的
6、就画成。”3、老师的话同父亲讲的是那么。他们的教诲使我一生。4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的看，会有所。语文园地三1、绳在处断，冰在处裂。2、亲身下河知,亲口尝梨知。3、，要看水底万丈渊。4、，鸟笼里飞不出雄鹰。5、,;常常做，不怕千万事。13和时间赛跑1、少壮不努力，O2、花有重日开，。3、一日Z际在于晨，。5、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个爭假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天
7、还会有新的A阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金,（）”这句话。所有（）,都永远（）。这个谜比"(）,（）”还让我感到（），比"（),()”更让我有一种（）。后来的（），,我因此（）。虽然我知道人永远(),但是可以比原来（），如果（）,有时可以（）0那儿步虽然（),用途却（）。假若你一直（）,你就可以（）。14检阅1、国庆节到了。多么（）的柏缪（）的检阅!街道上（），楼比（）,主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。2＞检阅台上的人和（）观众的视线都（“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（间的学声（）了观众的议论声
8、。）在这一队，）!"（另一名观众（）在这位小伙子身上了。）说。长时3、这个小伙子真棒，因为他（
