高职学生上网成瘾现象研究和解决对策

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1、高职学生上网成瘾现象研究和解决对策【摘要】当今大学生上网已经是生活学习中必不可少的组成部分，但是过度的迷恋网络极易影响个人身心健康并严重的影响到大学生的生活、学习，造成学业的荒废，甚至危及社会的和谐稳定。本文将从多角度分析大学生网络成瘾问题并试探找出解决高职学生上网成瘾的对策。【关键词】大学生上网成瘾危害对策一、目前高职院校学生上网现象的现状伴随国家信息化建设的大力推进，大学生上网也就成了顺其自然的现象。近日对广州某学院200名高职学生进行了“大学生上网现象问卷调查”。发现有50%以上的学生每天上网时间在5-8小时之间，

2、140人网龄在3-5年内。对于“上网对学业的影响”这一项回答中50%学生选择会影响学习；在“对于网络上不良信息会对自己或自己朋友产生不良影响吗？”这项回答中60%的人回答'‘肯定会”；并且有30%的同学认为长时间上网会影响同学朋友之间的有效沟通，容易疏远了彼此。当然还有一些调查项目没有一一列举，但是从调查与实际采访中可以肯定目前高职学生对于网络很是依赖，上网打互联网游戏占用的时间比例多余其他事情。尤其是在经济发达的广东参与调查的200名高职学生中仅有5人没有个人电脑，再加上高校宿舍全部实现了互联网的连接，结合广州周边多所

3、高职院校实际调研我们得出高职院校普遍存在学生过度迷恋于网络，并有很多学生已上网成瘾严重影响个人的身心健康与学业的完成。二、高职大学生过度迷恋网络所产生的危害（一）迷失自我，无法正常的融入社会过度的迷恋网络容易造成大学生性格与心理的扭曲，沉迷于网络游戏中虚幻的世界里无法面对现实的生活与学习。高职院校这种现象更是突出，学生宿舍里大有通宵熬玩互联网游戏的人。由于长时间的依赖电脑网络，同学或朋友之间相互沟通相互交流的时间较少，容易造成朋友之间情感的疏远，必然形成各自相对孤立的性格与生活习惯。这种以自己为中心的孤僻生活方式在学生毕

4、业后面对外面的世界时显得十分胆怯，缺少正常同龄人应有的活泼、乐观、进取与自信。很多案例已经表明即使你本领很大，但是不能与人有效的沟通与相处最终会不适应社会需求而脱离社会大家庭这个集体。（二）增加了家庭开支又损害大学生的身心健康大学生的学费目前来说在我国需要家庭承担的比例很重，尤其是广东珠三角地区高职院校的学费都在每年10000元左右。加上书本、住宿、伙食等其他费用，珠三角地区的高职学生一年的费用在15000元一20000元之间，这是一个普通家庭收入的三分之一以上，再加上学生在校期间上网所产生的费用少则50元、60元每月，

5、如果有手机上网则费用更多。可想而知高职大学生如果沉迷网络生活会给家庭带来多大的经济压力。再者，高职院校的学生由于高考成绩不是很理想，所以入学后会产生心理上的落差与挫折感。这个时候如果调整不好极易会利用网络来宣泄自己的心情而逃避现实，久而久之沉醉在虚拟的世界里缺少必要的室外运动会严重影响学生的身心健康，造成认知扭曲、情绪紊乱、能力下降、行动失调等，进而性格改变，害怕困难，逃避现实，自暴自弃，甚至逃课上网，学业荒废等。（三）弱化思想道德意识，容易走向犯罪的道路近年来各式各样的弹出式网络广告层出不穷，这些网络广告绝大多数都是涉

6、及情色的不健康游戏或论坛。作为90后的大学生极易在受到新鲜事物与好奇心的驱使下点开链接去查看信息，这些信息对于自我控制力弱的学生就会被引诱注册论坛或会员。更有甚至歪曲事实的非法网站宣传不良信息。学生如果长时间受到这样不健康的网络信息的影响，必然会腐蚀其思想道德观与价值观，他们在无人认识、无人监督的网络环境中自由任性，缺少"慎独”的道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的本能欲望，最终可能会走上犯罪的道路。（四）严重影响学业，丧失宝贵的发展机遇过度上网占用了大量的时间和精力，有的学生为了上网甚至会选择逃课，也有部分学

7、生会选择上通宵，第二天在课堂上昏昏欲睡，无心听讲，学习成绩一落千丈，最终荒废学业，丧失了大好的青春年华。三、高职学生上网成瘾现象发生的原因（一）铺天盖地的互联网应用是诱导大学生迷恋网络的前提条件自由性开放使得互联网汇集了全世界绝大多数的信息，尤其是各式各样的网络游戏在铺天盖地的投放宣传广告。目前人们生活已经离不开网络，现在随着互联网技术的发展，吃、穿、住、行都可以通过网络来实现，而伴随这些便捷服务的网络应用更是数不胜数。这些网络应用功能也是将大学生这个时代前沿的群体引入网络或沉迷网络的首要前提。（二）学生个体的性格特征是

8、髙职大学生依赖网络的根本原因由于大学是自由发挥的学习模式，大学校园里，师生之间、同学之间的关系不如中学时亲密无间，焦虑的心理在无形中产生。如果再遇到矛盾、打击、挫折等不愉快的事件，本来就很脆弱的自我控制和自我调节的能力，迅速地陷入低谷。网络所提供的虚拟空间，顺理成章地补充了现实的不足。所以学生个体的心理差异是大学生依