Unit 7 Thanksgiving Part B 课件

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1、Unit7ThanksgivingPartB教案一、教学目标:1、知识与能力:掌握本课新词turkey,corn,yams,pumpkinpie和句子WhatdoyouusuallyhaveforThanksgiving?培养同学自主拼读和记忆单词的能力。2、情感态度价值观:协助同学了解中西文化差别,拓展视野,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。通过本课的学习,教育同学要心存感恩,用积极的心态面对生活。二、教学重点:掌握本课新词turkey,corn,yams,pumpkinpie和句子Whatd

2、oyouusuallyhaveforThanksgiving?和相应的回答。三、教学难点:单词pumpkinpie和invite的读音较难掌握,教师应指导同学分音节读多音节单词。四、教学准备:多媒体课件,食物、月份、星期、节日卡片五、教学过程:Step1Warmup:1.Greeting2.FreetalkStep2RevisionandPresentation:1.看课件,复习有关食物单词。2.师生谈论自身的饮食习惯。T:Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?S:Iusuallyhave

3、breadandmilkforbreakfast.T:Thatisagooddiet.3.阅读有关春节的短文。SpringFestivalisChinesefestival.It’sinJanuaryorFebruary.Weusuallyhaverice,noodles,fish,dumplings,vegetablesandfruitjuice.Weusuallyhaveabigfamilydinner.4.根据短文内容,回答问题。WhenisSpringFestival?Whatdoyouusuallyhave

4、forSpringFestival?Howdoyouspendit?SpringFestivalisChinesefestival.ThanksgivingisanAmericanfestival.Todaywe’lltalkaboutThanksgiving.揭示课题,引出单词Thanksgiving教学。Step3Newlesson1.教师质疑:感恩节是美国非常盛大的节日。你想知道关于感恩节的什么知识呢?引导同学用特殊疑问词“when,what,how”造句提问。2.请同学利用课前收集的关于感恩节的资料,介绍感恩

5、节的由来和美国人是如何度过感恩节的。3.点击课件,进入cultureT:美洲大陆上的移民们为了感谢在危难之时协助、支援他们的印第安人,同时也感谢上帝对他们的恩赐,当年11月第四个星期四,将猎获的火鸡做成美味佳肴,款待印第安人,盛大的狂欢持续了三天,感恩节一直延续至今。4.点击课件,进入food(教学重点句型和重点单词WhatdoyouusuallyhaveforThanksgiving?turkey,corn,yams,pumpkinpie)T:WhatdoyouhaveforThanksgiving?T:Mm.Tu

6、rkey.Itsmellsdelicious.T:(拿起单词卡片,协助同学找发音规律,学会自读单词)T-U-R,tur,K-E-Y,key.(升降调操练单词)5.依次教学corn,yams,pumpkinpie,复习fruit和vegetableT:WhatelsedowehaveforThanksgiving?(同学说什么教什么)T:Wehavecorns.课件出示单词morning,复习字母组合or的发音,再让同学尝试拼读新词corn,指名练读Followme,corn↗,corn↘.(利用手势1—5进行操练)T

7、:Wehaveyams.(利用大小声操练)(利用左右手操练corn和yams)T:Nowrecitethewordsasquicklyasyoucan.(让同学迅速记忆单词corn和yams)T:WehavepumpkinpieforThanksgiving.Followme,pump,kin,pumpkin,pumpkinpie.(利用拍手暂停进行操练)(利用图片进行问答操练)T:Now,let’splayamissinggame.(把食物藏在身后,同学回答问题)T:WhatdowehaveforThanksgiv

8、ing?S:Turkey,corn,yams,fruit,vegetableand……(请同学上台扮演)6.Guessinggame.教师出示数字“4411”,让同学猜数字与感恩节的联系。引出句型It’sonthefourthThursdayofNovember.教学。T:WhenistheThanksgiving?T:Four,fourth.

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