鲁人版《道德和法治》初一下学期期末试卷

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1、六年级道德与法治试题注意事项：1.本试卷分第I卷和第II卷两部分，总分100分。考试时间60分钟。2.答题前，考生务必用黑色签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号。第I卷（选择题共30分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1・“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（）①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做中学生不易，做一个好学生更难③不要苛求生活，应该积极地创造生活④应该以积极的态度对待挫折A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.某电影明星说：“大家现在看我很风光，可我真是一步一步走过来的，人这

2、一辈子，想干成点事，就要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课。我的格言是永不放弃。”这充分表明（）A.失败和挫折是成功的建脚石B.一个人不经历挫折就不可能取得成功C.有挫折的人生就是有价值的D.受到的挫折越大，取得的成就也越大3.2016年6月4日，两名开“斗气车”的公交司机造成两车侧而严重刚蹭，多名乘客受伤。司机李某某和杨某某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，被夭津市津南区人民检察院依法批捕。对此认识正确的有（）A.只要珍爱自己的生命就好了B.法律制裁侵害他人生命健康的违法行为过于严厉C.要珍爱自己的生命，也要尊重关爱他人的生命D.生命的意义在

3、于创造和奉献4.奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：'我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争'。”对这句话的正确理解是（）A.每个人的生命都是有价值的B.肯定了生命的重要性C.为他人和社会作出贡献时更能体会生命的价值D.告诉我们要悦纳生命5.2015年10月13日全国道徳模范名单揭晓，年仅12岁的望城女孩周美玲是六年级道德与法治试题注意事项：1.本试卷分第I卷和第II卷两部分，总分100分。考试时间60分钟。2.答题前

4、，考生务必用黑色签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号。第I卷（选择题共30分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1・“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（）①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做中学生不易，做一个好学生更难③不要苛求生活，应该积极地创造生活④应该以积极的态度对待挫折A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.某电影明星说：“大家现在看我很风光，可我真是一步一步走过来的，人这一辈子，想干成点事，就要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课。我的格言是永不放弃。”这充分表明（）A.失败和

5、挫折是成功的建脚石B.一个人不经历挫折就不可能取得成功C.有挫折的人生就是有价值的D.受到的挫折越大，取得的成就也越大3.2016年6月4日，两名开“斗气车”的公交司机造成两车侧而严重刚蹭，多名乘客受伤。司机李某某和杨某某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，被夭津市津南区人民检察院依法批捕。对此认识正确的有（）A.只要珍爱自己的生命就好了B.法律制裁侵害他人生命健康的违法行为过于严厉C.要珍爱自己的生命，也要尊重关爱他人的生命D.生命的意义在于创造和奉献4.奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌

6、无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：'我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争'。”对这句话的正确理解是（）A.每个人的生命都是有价值的B.肯定了生命的重要性C.为他人和社会作出贡献时更能体会生命的价值D.告诉我们要悦纳生命5.2015年10月13日全国道徳模范名单揭晓，年仅12岁的望城女孩周美玲是年龄最小的全国道徳模范。在三岁幼童周周即将被渣土车卷入车轮下的那一刹那，她奋不顾身地飞奔过去，从车轮下救岀小周周，自己却身受重伤。她的事迹告诉我们（）①当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要敢于牺牲自我②勇于承担社会责

7、任，努力帮助他人，使生命价值得以提升③牺牲自己挽救别人不值得④生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的A.①②B.②④C.①③D.③④①在学习生活中注意劳逸结合为③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑A.①②③B.②③④2.作为未成年人，关爱自己的生命健康就应做到（）②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行④多学一些卫生保健方而的知识C.①②④D.①③④3.与道徳、纪律相比，法律最为显著的特征是（）A.依靠社会舆论保证实施B.靠国家强制力保证实施C.规定了公民的基本权利D.只对违法人员具有约束力4.中学生小雨在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完

8、球后忘记带走，被同学小罗拾得。小用得知后去找小罗索述，但小罗确以自己拾得为由拒绝返还。小罗的行为（）A.触犯了我国刑法规定，是犯罪行为B.是应受到行政