2016年九年级家长会班主任教师发言稿各位家长

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1、2016年春九年级家长会班主任教师发言稿各位家氏：下午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这个进入九年级以来的第一次家长会，这既是你们对自己子女的关心，更是对我校工作的支持。我对今天的家长会影响了各位的止常工作表示抱歉！今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了今年六月的屮考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚地了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同吋促使家长也能够积极参与到学牛的教育管理屮来，这是我们的家长、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。今天家长会的主题，一是向家长们汇报一下我们班今年入学考试成绩

2、的基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，给大家一些建议和要求。我们班共有学生43人，其中女生有□人，上学期期末考试成绩总分在500分以上的有赵佳、刘建，今年入学考试成绩总分在500分以上的有赵佳、刘建,万明达499分，415-440分的有桂光新、李叙军、涂帅、石旭坤，320-390分的有甘海伦、甘志、余皱弟、徐林芳、卢方勇、高琼、徐涛、郑志胜，200-320分的有12人，不足200分的冇14人。各位家长，您的孩子成绩处于哪个分数段？想必您是知道的。今年的入学考试成绩与去年期末考试相比明显下滑，究其原因是寒假其间忽视了学习。大家听后是否有所顾虑，担心自己的孩子升学无望呢？在这里，我

3、代表我们班的教师请家长们放心，教师冇能力冇信心能够把我们班的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。如何看待成绩呢？家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。如何看待成绩，主要看孩子的进退。分数反映学生态度，态度决定一切。不比基础，比进步!不比聪明，比努力！今年入学考试成绩与去年期末考试相比明显下滑，有的同学成绩有进步（比如徐林芳），有的同学进步不明显，但大多数同学成绩明显下降。纵观历次考试，我们也发现了一些问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因：一是寒假其间忽视了学习，知识遗忘了，二是偏科太厉害！2•部分科廿基础太差，学习习惯不好，自信心不足。部分同学态度不端正

4、,上课不够专心，出现开小差，门己做口己的事情，完全不关注老师所讲的内容,老师反复强调的知识点没落实到位。不愿动手做笔记，行为懒散；述冇个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果。当然有想提高成绩的，但方法不对，乂不积极主动问老师和同学，吋间一长就有放弃的心理。3.学习不肯吃苦，缺乏毅力，学习竞争意识不强。三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇到困难就放弃；不注重平时的练习训练，平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师或同学，喜欢与其他同学的对答案，或只满足于听老师课上来讲解。甚至老师课上讲解的答案也懒得抄,放松学习。4.平吋不肯下功夫，考试心理状态调整不好，应

5、付了事。冇些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么；部分学生缺乏学习主动性，门我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感,自暴自弃严重，作业马虎应付甚至不做。考试时不是认真应对，有些学生是应付了事：试卷发下来后只做选择题、填空题，其余题懒得看也懒得做，这样以来学科分自然高不了。显露出的问题值得我们反思：1、进入九年级后，主科数量增加，这就要求学生更多的投入学习时间。虽说九年级星期六、星期日两天没放假，但我班有些学生是人在朝屮心在汉，每天不多投入学习吋间，周末放假回家不增加复习时间，不复习巩固本周所学内容。家长得多与孩了沟通，交流学习心得。2、课

6、程紧，任务重，在一学期就要力争上完（全年2本书）课程的情况下，学校决定九年级星期六、星期曰两天不放假，其目的是为了赢得复习时间，为了今年六月的屮考而准备。因此，新课内容老师上得快，抽查检查相应地减少。这就要求学生自觉多背多记，自觉勤复习。但我班好多人依然等老师三遍五遍抽杳他（依然没完成任务）。甚至有些人不比进步，不向好学生看齐，自甘堕落，争着与差生比，认为差生不只我一个。——家长每周放假后得检查一科一辅练习。3、许多人没紧迫感，述以为吋间长着呢。没有进入九年级后的压力感，百F1誓师会开了还没动起來，行动慢，经常迟到。——家长得关注每次的月考成绩，比进步，多鼓励!不比聪明，比努力！学生呈现

7、出的不良行为：1、有个别同学带手机进学校，学校是严禁带手机进校园，但有少数家长经不住孩子的软磨硬泡给孩子买了手机，您也许并未意识到这些通讯工具给孩子即将带來的潜在危害（1、利用手机上网玩游戏，也冇通过手机的收费网络下载黄色图片、黄色短信和视频；2、也有学生利用手机互传作业答案，甚至用于考试作弊；3、手机也是学生“早恋”的催化剂；4、手机也使得学生的攀比心理更为严重。）所以还是希望各位家长慎重从事，绝对不允许孩子将手机带入学校。孩子的