高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系构建探究

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1、高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系构建探究摘要：在高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系的研究与实践中，以“教、学、做”为一体的项目体系构建为切入点，从实践教学实施的方法、途径、保障与评价诸因素入手，系统构建符合高职教育目标与规律要求的实践教学体系，是高职建筑装饰专业教育改革发展核心、关键所在。关键词：实践教学项目体系；保障体系；考核评价体系借鉴国外高职教育实践教学体系的特点，从整体优化入手，对我国高职建筑装饰专业实践课程进行教学定位，建立系统的实践课程体系，探索实践教学实施的方法与途径，系统性的构建起建筑装饰专业实践教学的项目体系、保障体系

2、和考核评价体系，形成符合我国国情的建筑装饰专业实践教学体系，提高专业人才培养质量，是高职建筑装饰专业教育改革发展最核心最紧迫的任务。1构建建筑装饰工程技术专业实践教学的项目体系(1)培养目标定位：根据建筑装饰行业发展和市场需求以及对毕业生就业职业领域、初始就业岗位群、发展(晋升)岗位群的调查分析，明确专业培养具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰装修施工与管理的知识，具有较强建筑装饰装修工程的施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、材料采供与管理、工程信息管理等能力的技术应用性人才。（2）实践课程体系：依据职业岗位能力的分析，围绕专业人才

3、培养目标，强化学生的实践动手能力，以职业行动能力培养为目标，以工作过程为导向，构建建筑装饰专业理实一体化的实践课程体系。实践课程体系由训练中心课程、项目中心课程、体验中心课程、培训中心课程4个模块20门课程和证书培训课程及军事技能训练构成（见表1）。（3）实践教学技能体系：围绕理实一体的实践课程，细化可操作的技能单元和技能点，明确专业核心技能和选修技能，开发技能单元教学标准，形成建筑装饰专业完善的实践教学项目体系。实践教学技能体系由12个技能领域、29个核心技能单元、17个选修技能单元、66个核心技能点、32个选修技能点构成。专业技能体系一览

4、（见表2）2探索建筑装饰工程技术专业实践教学实施的方法与途径现代高职课程教学由传统的注重教学的“结果”向注重教学的"过程”转变，从"统一规格”的教学模式向“个性化”教学模式转变。建筑装饰专业实践课程是以工程滋工任务为载体，基于工作过程进行课程开发和学习情境的构建，符合工作过程和建筑装饰工程施工的流程，有明确的目标（标准、规程）或施工产品（实物），按照建筑装饰工程施工流程和工作过程组织教学。把课程讲授与工程实践相结合，构建并有效运行''工学交替、项目教学”模式，学生角色扮演、团队合作，融“教、学、做”为一体。3构建建筑装饰工程技术专业实践教学保

5、障体系3.1实践教学基地建设工学结合课程需要相应的教学媒体和环境，应创设尽量真实的工作环境，让学生有机会完成与典型工作任务较为一致的学习任务。强化实验、实训、实习等实践环节，加强与工作体系、工作过程的关联度。做好校内实训基地建设是实践教学的基本保障：(1)校内实训中心建设。校内实训中心建设以训练中心和项目中心为主体，努力营造施工现场的情境，主要安排专业技能操作训练和岗位能力训练课程。发挥项目中心优势，将教学、实训与实际工程项目相结合，实施项目教学改革，培养学生的实践能力。(2)校外实习基地建设。充分利用装饰行业的优势，在校外建立稳定的实习基地

6、，作为学生职业能力体验中心，让学生同企业员工同工作、同生活，真实感受企业的氛围。3.2实践教学师资队伍建设建设一支结构合理、素质优良、专兼结合、具有创新精神的实践教学师资队伍，是实践教学的重要保障。以项目中心的工程实践为载体，鼓励教师积极开展科研和技术服务活动，安排教师到企业挂职锻炼，培养双师素质师资队伍；引进现场优秀技术人员充实教师队伍，优化结构；聘请建筑装饰企业技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，形成专兼结合的工程型教学团队。3.3完善学生社会实践制度为使学生了解社会、增强工程意识和竞争意识，实现全过程育人，要健全学生社会实践制度，做到过程有

7、记录、有考核。规定学生要经常进行社会实践，每年暑假都要到建筑装饰企业参加工作体验，每学期都要撰写社会实践报告。3.4加强实践教学管理实践教学管理是提高教学质量的重要保障，它包括实践教学计划与学分制管理、实践课程教学标准、实践教学质量监控、实践基地等方面的管理。实践课程教学标准是指导实践教学活动的纲领性文件，应包括实践性质、实践目的、实践内容与要求、建议实践考核方式与成绩评定等内容。4构建建筑装饰工程技术专业实践教学的考核评价体系建筑装饰工程技术专业工学结合人才培养模式和实践课程体系的建立，对考核标准和方式提出了新的要求。其考核应具有全面性、整

8、体性，以学生学习新知识及拓展知识的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、创新能力和实践能力的高低作为主要考核标准。考核方式可分为：(1)工作过程导向的岗位实践课程可