以案明纪警示教育活动心得体会资料

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1、以案明纪警示教育活动心得体会安宁乡中心小学——张景学按照中共中共靖西县教育工委《关于印发<靖西县教育系统开展以案明纪警示教育活动的实施方案>的通知》要求,2011年8月底开始至12月,我校党总支开展了以案明纪警示教育活动,通过这次警示教育活动,使我受到了深刻的警示教育,思想上经受了进一步的洗礼,体会如下:一、认清反面典型,时刻保持警示通过观看警示教育片,以及进行典型案例剖析,可以发现案件中所涉及某些贪腐分子原本都是兢兢业业、勤恳称职的干部,然而,正是在手中的权力越来越大,自身的职位和社会地位越来越高的时候,他们逐步把握不住自己,失去了

2、为官为政的法律、道德底线,从而丧失了党员干部应有的世界观、人生观、价值观,堕落成为危害社会和人民的腐败分子。他们经受不住金钱的诱惑,或利用手中的权力谋取私利;或与黑社会团伙勾结,贪赃枉法,损害国家和人民的利益,中饱私囊。他们在党和人民的信任下,却最终成为权力的俘虏,成为金钱和贪欲的俘虏。这些腐败分子堕落的轨迹作为反面典型,深深地警示着我们每一位党员干部,人民赋予的权力需要行使者严格依照法律、符合人民利益地谨慎行使,而不是沦为个人牟取不正当利益的工具,从而由党和人民信任的干部堕落成为党和人民的罪人。“公生明、廉生威”-4-,党和人民的信

3、任与培养,才能使得公务人员掌握起一定的权力,而这些人民赋予的权力是始终需要运用到有益于人民的事业中,从而为社会与人民谋取福利,也为公务人员自己树立起良好的清正廉洁形象,展现出党领导下的公务员队伍的正气。“天网恢恢,疏而不漏”,腐败分子最终落入法网,而他们堕落的轨迹与最终受到法律制裁的下场,却作为深刻的反面典型,时刻警示着每一位党员干部,在纷繁复杂、诱惑丛生的权力面前,如何正确行使手中的权力,始终保持党领导下的公务员队伍廉洁清正的本色,在自己的心中始终绷紧廉政的弦。二、始终坚持学习,加强廉政意识今年1月,中共中央印发了《中国共产党党员率

4、领干部清廉从政若干准则》,这是中央出台的关于反腐倡廉的一项主要基本性党内律例。我们每个党员一定要认真学习,用《廉政准则》来规范自己的行为,牢固树立正确的权力观、价值观和人生观,构筑拒腐防变的思想防线,把干部清廉从政作为一项紧迫现实使命和久远计谋使命抓紧抓好。廉洁清正的党员干部形象与大公无私的工作作风都是在长期的学习与实践中形成和保持的,作为党员干部,需要不断地坚持党风学习,加强廉洁从政意识,并且在思想上上、理论上和实践上细化和落实学习的成果,才能以优良的党性修养、廉洁的干部形象、勤恳的工作作风在党和人民交给的工作上不负重托,不辱使命。

5、一是要加强法规纪律的学习,始终做到严格依照法律法规行使职权,严格按照党纪政纪踏实工作,始终明确法律和纪律的红线,绝对不做违反法律规定,违反纪律要求的事。-4-二是要加强政策文件的学习,始终坚持领会党中央在党风廉政、反腐倡廉以及其他各项重要工作上的纲领和文件精神,认真学习中央在深入推进惩治和预防腐败体系建设中的新指示、新要求,在思想上和行为上与党中央保持高度一致。三是要加强正反面典型的对比与思考,孔繁森、任长霞、杨善洲等党的好干部恪尽职守、兢兢业业、无私奉献,为人民所牢记和颂扬;贪腐分子利欲熏心、以权谋私、贪赃枉法,最终受到法律的制裁,

6、为党和人民所抛弃。通过学习正面的典型,激励着我们以他们为榜样,廉洁为民;反面的教训,警示着我们谨记思想道德、法律纪律红线。四是要切实有效地积极参与各种廉政活动。一直以来,中央和地方、机关与各部门都在大力开展反腐倡廉活动,廉洁清正的主旋律传递至今。开展以案明纪廉洁勤政警示教育活动,是反腐倡廉活动的重要内容。我作为一名党员干部,要在这些活动中不断获取认识与教益,长久的牢记与落实,真正发挥好活动的效果。三、严守法规纪律,慎独慎微慎行 严守法规纪律,慎独慎微慎行,要从小事上就严格要求,要三思而后行,要有正确的世界观、人生观和“生活观”,养成良

7、好的生活作风,自觉抵制各种腐败现象,克服拜金主义、享乐主义,真正做到权为民所用,情为民所系、利为民所谋,实实在在做事、老老实实做人,干好本职工作,为党的教育事业做出贡献。  一是在工作上需要严守法规纪律,认真谨慎地行使人民赋予的的职权。自己作为一名校级领导,需要在思想上和行动上始终绷紧法纪-4-这根弦,即国家法律不允许的,绝对不做;纪律要求不允许的,绝对不做。严谨踏实地履行自己岗位职能,始终保持党员干部的先进性和良好形象。二是在生活上需要始终保持正确的作风与追求,杜绝不良嗜好,保持交友谨慎。纵观贪腐分子们堕落的轨迹,不良的嗜好与不当的

8、交友,最终成为他们腐化堕落的导火索与直接原因。一名党员干部,正确的生活态度,优良的生活作风才能在生活中保持与各种诱惑的界限,从而坚持个人正确的世界观、价值观、人生观。三是要从小处和细节着眼,切实保持廉洁从政的作风。古人云

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