11级建筑工程技术专业顶岗实习任务书指导书

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1、茂名职业技术学院顶岗实习任务书指导书系（部）土木工程系专业建筑工程技术专业班级校内指导教师实习日期2013年8月1月~2014年6月30日课程编码制订人制订H期初审人初审H期审定组（人）审定FI期0201221胡大河2013.06茂名职业技术学院《建筑工程技术专业顶岗实习》任务书一、顶岗实习的目的施工工地顶岗实习是建筑工程技术专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合J“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我院校企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式，同时也是学生将在

2、校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加施工纽•织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。通过毕业实习要达到如下口的：1、学生在实习单位担任部分技术业务工作，学习专业技术和管理方面的实际知识，验证所学理论

3、，培养学牛组织管理和解决牛产实际问题的能力。2、复习和巩固所学的专业理论知识，并与生产实践紧密地结合起来。3、收集有关资料数据，为日后工作积累必要材料。4、虚心向实习单位的师傅学习，培养自己的劳动观点，增强对职业道德的认识。二、顶岗实习的组织形式顶岗实习根据专业特点采取灵活的安排方式，原则上采取学校安排双向选择和个人自主联系实习单位相结合的方式，在实习单位接受该单位工程师、技术员、工人师傅的指导。三、现场安全教育顶岗实习淫生实习地点大多是生产现场或施工现场，因此安全教育是一项十分重要的实习准备工作。实习而，指导教师耍对学员进行安全教

4、育，学员应□觉学习安全知识，提高安全索质，提高自我防护能力。进入生产现场前，学员要对操作方法、操作步骤、动作要领反复演练。抱着侥幸心理而违反操作规程以至发生事故后果自负。四.顶岗实习的任务和要求顶岗实习大多采取分散实习的方式，因各实习单位的业务不同，因此，毕业实习的内容很难给出一个范围和具体的任务，要根据学生所在实习单位及所从事的具体工作来确定。1、学生应在2013年7月26日前将口选实习单位表寄回给指导老师。2、学校、实习单位和学生本人应当签订三方实习I办议书，明确各自责任、权利和义务。3、学生顶岗实习期间要认真遵守实习单位各项规

5、章制度，有事必须向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，遵守国家法律。4、学生到岗两天内必须报告校内实习指导教师，一周内将实习的作息时间安排告知指导老师，以便指导教师抽查指导；并可通过电话、网络等多种方式，每周至少与指导教师保持一次工作联系。实习过程屮，随时根据实习内容做好记录，坚持每周写学生顶岗实习周记，每月写学生顶岗实习月总结，最后根据总的实习情况写好顶岗实习报告。5、切实注意人身安全。五、顶岗实习报告学生临近实习结束时，按要求写好《茂名职业技术学院学生顶岗实习总结》,要求实习单位和实习单位指导教师填写《茂名职业技术学院学

6、生顶岗实习考核表》，带回给校内实习指导教师，并完成其它实习任务（见附表1〜6）。顶岗实习总结报告通常可以从以下儿方面考虑：1参加本次实习的工作内容；根据建筑施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观建筑工地，听取技术报告，进行社会调杳,参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序要列岀；社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加者吋间的先后顺序概要列出；2实习工程的概况（绘制出主要平、剖而图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主耍工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等。3通过木人参加

7、实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为生产实习报告的主要内容,如：参加主要工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织设计，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是口己通过亲身实践，从理论到实际，确是口己所深刻理会的内容。通过撰写使t己冇进一步的加深理解与掌握；4个人心得体会。可以阐述通过实习，在木人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和工程技术上的收获；

8、5对今后实习工作的建议；6附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告；7实习报告要不少于3000字，月.要加盖实习单位的公章。六、顶岗实习成绩的评定实习结束后按优、良、中、及格、不及格五级记分评定成绩，并列入本人学籍