(精品)渔业资源学与渔场学教学大纲

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1、《渔业资源学与渔场学》教学大纲冃US本课程主要讲述了一下内容：鱼类的生物学特性如年龄、生长、繁殖、摄食、集群、洞游等以及渔业资源的调查与研究方法；我国海洋漁业资源及世界漁业资源概况；漁场的形成机制以及我国与壯界渔场分布概况和特征。教学内容第一章绪论第一节渔业资源与漁场学的基木概念第二节渔业资源与漁场学的研究内容第三节渔业资源与漁场学与其他学科关系第四节我国渔业资源与漁场学的研究概况笫五节国外渔业资源与渔场学的研究概况第六节渔业资源与渔场学研究的重要意义第二章渔业资源的生物学基础第一节种群一、种群研究的重要意义二、种群的形成和概念三、种群结构及其变

2、化规律四、种群的鉴定方法五、种群数最增长及其调节方式六、大黄血地理种群划分及其与地理环境的关系分析笫二节年龄和生长一、鱼类年龄与生长研究在渔业上的意义二、鳞片、耳石等构造和年龄鉴定三、鱼类年龄的研究方法四、鱼类的生长及其测定方法笫三节鱼类性成熟、繁殖习性与繁殖力一、鱼类性别特征及其性成熟二、繁殖习性三、繁殖力及其测算方法笫四节鱼类饵料、食性与丰满度一、研究鱼类摄食习性的意义二、鱼类的食饵关系与食物链三、鱼类摄食的类型四、鱼类摄食的特征五、鱼类的食物保障六、鱼类摄食研究方法七、肥满度和含脂量笫五节鱼类群落及其研究方法一、群落的概念及其特征二、群落生

3、态的研究方法第三章鱼类的集群与汹游笫一节鱼类的集群与汕游的意义一、鱼类的集群二、鱼类集群的概念及具类型三、鱼类集群的一般规律四、鱼类集群的作用五、鱼类集群的行为机制及其结构第二节鱼类的涸游一、研究鱼类涸游的意义二、泪游的概念及具类型三、鱼类的垂直移动四、引起鱼类汕游的原因笫三节鱼类泪游的研究方法一、研究鱼类汕游的类型二、标志放流方法及其应用第四章海洋环境及其与鱼类行动的关系笫一节世界海洋环境概述一、世界海洋形态二、世界大洋海流三、海洋初级生产力分布、水温分布、盐度分布、叶绿素分布等笫二节海洋环境与鱼类行动的关系一、研究海洋环境与鱼类行动的意义二、

4、温度三、盐度四、海流五、光六、海底地质、地形、水深七、气象条件八、饵料牛•物第五章渔场学的基本理论笫一节渔场、渔期及其渔场类型一、渔场二、渔场类型三、渔期四、渔区笫二节渔场形成的i般原理一、海流变化二、温盐变化三、优良地形笫三节渔场的分布、评价与变动一、渔场的分布二、渔场评价内容三、渔场变动其原因笫四节渔场图及具编制方法一、编制渔场图的意义二、渔场图的种类三、渔场图的编制原则、内容和方法第六章渔情预报基本原理及其方法笫一节渔情预报概述一、渔情预报的茶木概念二、渔情预报的种类和内容三、渔悄预报的棊木原理及其流程第二节掌握中心渔场的基本方法一、鱼类生

5、物学及其行动状态二、外界环境条件三、仪器侦察笫三节海况分析和预报一、海况分析和预报的一般系统二、时间和空间范围三、海况参数的短期变化四、海况预测海面温度距平五、海洋锋六、资料处理方法笫三节渔情预报技术与方法一、预报的指标及其筛选方法二、渔情预报方法笫四节渔情预报实例分析一、带鱼二、蓝点马鮫三、鲂修鱼四、北太平洋长鳍金枪鱼五、中西太平洋鏗鱼六、北太平洋柔鱼笫五节国内外渔情预报研究进展一、美国在渔悄预报方面研究情况二、口木渔情预报服务中心三、我国台湾省水产试验研究所四、我国大陆渔情预报研究状况专题讨论：第七章中国海洋渔业资源及其渔场概况第一节中国海洋

6、渔场环境特征一、总体概况二、地貌和底质三、水文条件四、饵料生物分布笫二节中国海洋渔场概况一、渤、黄、东海渔场分布概况二、南海渔场分布概况第三节中国海洋重要经济种类资源与渔场分布一、主要中上层鱼类二、主要底层鱼类三、中国对虾笫四节我国近海渔业资源开发利用现状一、黄渤海二、东海三、南海第八章世界海洋渔业渔场及其资源概况笫一节世界海洋渔业发展现状及其潜力一、世界海洋渔业发展现状二、全球海洋生物资源潜力第二节各海区海洋渔业发展状况分析一、太平洋海域二、大西洋海域三、地中海和黑海四、印度洋五、南极海第三节主要种类资源及其渔场一、働鱼类二、金枪鱼类三、头足类

7、四、中上层鱼类五、南极磷虾第九章全球环境的变化对渔业资源的影响笫一节厄尔尼诺与渔业的关系一、厄尔尼诺、拉尼娜及ENSO基本概念二、厄尔尼诺产生原因三、厄尔尼诺对渔业的影响第二节富营养化与渔业关系笫三节全球温暖化和气候异常与渔业的关系一、全球温暖化与渔业的关系二、气候异常与渔业的关系笫四节臭氧层与渔业关系教学进度与教时安排-eg.-早F教学内容学时讲授学时实践学时—•绪论22二池业资源的生物学基础1596鱼类的集群与泗游44四海洋环境与鱼类行动的关系66H.渔场学的基本理论44渔情侦察及:其预报方法44七中国海洋渔业资源及其渔场概况44八世界海洋汹

8、业池场及其资源概况44九全球坏境的变化对渔业资源的影响22