(精品)项目一公路勘测设计的认知

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1、教学目的与要求：♦会搜集国内外公路发展概况的相关资料；♦会分析公路运输在现代交通运输网络中的地位和作川；♦能够根据公路的使用任务、功能和适应的交通屋进行公路分级；♦能描述《标准》及《规范》的相关规定；♦知道公路设计车辆的组成；♦知道各级公路设计速度的选川；♦能够进行公路交通量的调查和统计；♦熟悉公路勘测设计文件的纽成。内容和时间安排、教学方法：1.主要内容：木课程主要学习内容；公路工程技术标准的应用；平、纵、横设计简介2.时间安排：4学时3.教学方法：（通过多媒体）讲述。教学重点和难点：1.重点：公路工程技术

2、标准及:其公路线形设计规范的主要内容及其重性；2.难点：各级公路的主要技术指导、公路建筑限界的概念。复习思考题、作业题：1、1=1前公路分为几个等级？2、公路的建设程序是什么？3、公路设计的基木原则是什么？实施情况及分析：1.本项目内容范围较广，学牛的学习兴趣较人。通过牛动讲介及多媒休图片演示，使学主对于该课程有一个初步的了解。木次效果较好。2.本次内容应及时更新，对于新技术、新的设计方法尚应加强。本课程的课堂教学说明1、教学任务与目的：1）使学牛明确公路主要组成部分、公路分级与技术标准、公路勘测设计的依据、

3、程序和内容；2）使学生初步明确汽车行驶理论与特性；3）使学生掌握公路设计中平面设计、纵断面设计、橫断而设计及公路交叉设计的基本知识、基本原理少基本设计方法；4）掌握公路勘测工作的内容与要求；5）熟悉公路平、纵、横设计的过程及文件的编制方法，能在施工屮进行技术施工与管理；6）会运用《公路工程技术标准》与《公路路线设计规范》进行正确的设计；7）引导学生系统的分析公路勘测打设计中的有关问题；8）掌握有效的公路设计方法，提高现代公路设计理念；9）完成本课程课程设计；10）完成木课程的考试。2、教学内容：（五大块内容）

4、1）公路主要组成部分、公路分级与技术标准、公路勘测设计的依据、程序和内容2）汽车行驶特性3）公路平而设计、纵断面设计、横断而设计及公路交叉设计4）公路选线打定线5）公路勘测具体内容见本课程《学期授课计划》3、本课程学时数：64学时+公路勘测课程设计1周4、学习方法：上课认真听课，记好笔记，听懂上课讲授内容与例题，做好课后作业。独立完成公路勘测课程设计。5、成绩计算：6、有关教学用书1）命高明主编/金仲秋副主编.《公路丁程》.北京：人民交通出版社.2005.102）金仲秋主编.《公路设计》・北京：人民交通出版社

5、.2002.83）张雨化主编.《道路勘测设计》•北京：人民交通出版社.1997.94）《公路勘测规范》JTJ061-99.北京：人民交通出版社・1999.5）《公路路线设计规范》JTJ011-94.北京:人民交通出版社.1994.6）中华人民共和国行业标准.《公路丄程技术标准》（JTGB01-2004）7、公路勘测课程设计：“公路平、纵、横”设计。项目一公路勘测设计的认知工作任务一国内外公路发展情况调查（1学时）一、公路的特点1、公路运输特点现代交通运输方式:铁路.公路.水运.航空及管道运输——它们有各白的特

6、点.（1）.铁路一人宗货物的远程运输，运输量人，成木低。⑵•水运一运输燃料省，费用低运输量大，但速度慢.⑶.航空一快速直达作用，但费用高，消耗能量大。（4）.管道一运输液体、气态或某些散装物品。公路运输的特点：(1).机动灵活，能直达运输，不屮转，节约时间及费川.⑵.受地形、地质、地物影响小.(3).投资省，资金周转快，经济和社会效益显著.(4)•适应性强，小批量和大宗货物均可.(5).运输成本较高(缺点)2、公路T程的特点1、公路是工程结构物，应设计出一条理想的公路线形。2、公路是一种线形工程，工程数量多，

7、工程造价高。3、公路应具有良好的使用性能。(行车安全、迅速、经济、舒适和美观)二、公路主要组成部分公路是一种承受行车荷载的线形带状的结构物，主要由：1、路基2、路面3、桥梁与涵洞4、隧道5、公路排水系统6、防护工程7、交通服务设施8、交通安全设施公路的发展由于公路运输具有明显的优点，所以迅速发展。2004年底，全国公路通年总里程为188万公里，我国高速公路通车总里程为3.4万公里，列世界第二。美国高速公路通车总里程约为9力公里，列世界第一。2003年底浙江省已经形成全省高速公路“四小时公路圈S2004年开始浙

8、江省要实现村村通公路一一“康庄工程二我国将用30年的吋间，建设形成8.5万公里的国家高速公路网一“7918网S7条首都放射线(北京■上海、北京■台北、北京■港澳、北京■昆明、北京■拉萨、北京■乌鲁木齐、北京■哈尔滨)9条南北纵向线(鹤岗•大连、沈阳•海口、长春■深圳、济南•广州、大庆■广州、二连浩特•广州、包头•茂名、郑州■海口、重庆■昆明)18条东西横向线(绥芬河-满洲里、环春羽兰浩特、丹东■锡林