2018年中考物理复习设计型实验

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1、2018年中考物理复习设计型实验(1)了解实验探究的基本原理•如：特殊方法测电阻和测电功率运用到的原理仍然是R=和P=UI.(2)熟悉多种实验方法的运用.如：转换法、等效替代法、演绎法等.(3)设计实验方案时，要充分考虑实验条件，避免出现与实验条件相反或相矛盾的现象.(4)注意实验设计的程序化和完整性.有关电学设计型实验基本的环节包括：确定实验器材、设计实验电路图、概括实验步骤、计算总结表达式.1.[2016-T州中考]小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”.设计实验检验猜测，并填写实验报告.实验目的：探究滑轮组的机械效率与提升物体重力的关系(2)实验步

2、骤(若需要可补充器材)：a.在动滑轮挂钩上挂1个钩码，用弹簧测力计测出所挂钩码的重力,钩码的重力用G表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示；b.仍然用原滑轮组，保持装置不变，依次改变动滑轮上挂钩码的个数，仿照步骤a再做两次实验，记录各次的G、F、s、h的数值；W^_GhFsC.用总计算出各次的机械效率，得出结论.(3)滑轮组的机械效率(用测出的物理量表达):GhFs2.[2017•泰安中考]如图甲所示为压力式托盘秤，当把物体放在压力托盘秤盘上时指针的示数就是物体的质量.压力式托盘秤图甲图乙(D某次测量时压力式托盘秤的指针

3、如图乙所示，示数是L4kg.(2)现在要利用压力式托盘秤、水、烧杯和细线来测量一个不规则小矿石块的密度.请你设计实验方案，写出实验步骤及测量的物理量，物理量要用规定的符号表示，实验过程烧杯中的水不能溢出.①实验步骤和测量的物理量：把小矿石块放在压力式托盘秤盘上，记下秤的示数H11；在烧杯中倒入适量的水，把烧杯放在压力式托盘秤盘上，记下秤的示数m2；保持烧杯不动，用细线拴住小矿石块，轻轻将小矿石块完全浸没入烧杯的水屮，小矿石块不与杯底接触，记下秤的示数m3卩水①用已知量和测得的物理量表示出小矿石块的密度卩=由图乙可知，表盘的分度值为0.1kg,则示数为1.lkg；（2）

4、①把小矿石块放在托盘秤上，记下此时托盘秤的示数为ml；在烧杯屮倒入适量的水，把烧杯放在压力式托盘秤上，记下此时托盘秤的示数m2；保持烧杯不动，用细线拴住小矿石块，轻轻将小矿石块完全浸没入烧杯的水中，小矿石块不与杯底接触，记下托盘秤的示数m3；小矿石块在水中受到了浮力的作用，由于物体间力的作用是相互的，小石块也会对水有一个向下的压力，故托盘秤的示数会增加，由阿基米德原理可知，增加的示数为排开的水的UH=ni3~ni2V小m3—m2P术•质量m排=m3—m2；小矿石块的体积等于其排开的水的体积V=V排=则小矿石块的密度P=1.[2015•泰安中考]实验室中有一个热敏电阻R

5、,其电阻值随温度变化的图象如图1所示.要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关SI、S2,导线若干.另外，还有再可供选择的以下器材：A.电流表A（量程:0〜0.6A,0〜3A）；B.电压表V（量程:0〜3V,0〜15V）；C.定值电阻R1（阻值：5Q）；D.定值电阻R2（阻值:150Q）.（1）请你从八、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32°C时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题.①选择的2种器材是―BD（填写器材前面字母序号）・②选择电表的量程0-3V.③在图2现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过

6、程中不拆接电路）.④按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量.a.闭合开关S1,断开开关S2,读出电压表的示数U2；b.闭合开关SI、S2,读出电压表的示数U⑤用测量的物理量和己知物理量表示R=（2）若准确测量当温度在98°C时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是BC（或AB或AC）（填写器材前面字母序号）.【思路点拨】（1）①从题图可以看出，当温度在32°C时热敏电阻R的阻值在100Q〜200Q之间，所以电路屮电流太小，用题屮所给的电流表无法准确测出电路屮的电流，应选和热敏电阻阻值差不多的定值电阻与之串联，用电压表测出各电阻两端的电压，最后计算出热

7、敏电阻的阻值，故应选B、D两种器材；②电源为一节旧干电池，电压不超过1.5V,所以电压表的量程选用0〜3V即可；③定值电阻与热敏电阻串联，电压表与其中一个电阻并联，开关和另一个电阻并联；④先测出一个电阻两端的电压，再闭合开关，测出电源电压，根据串联电路的电压特点，计算出另一电阻两端的电压；⑤由串联电路的分压原理，可以计算出热敏电阻的阻值.（2）从题图可以看出，当温度在98°C时热敏电阻R的阻值接近10Q,可用电流表测出电路中的电流，用电压表测出热敏电阻两端的电压，由欧姆定律计算出热敏电阻的阻值,故可选A、B两种器材，也可根据串联电路的分压原理选B、C