(精品)《网页制作：Flash》——《动画部分》教学设计（北大青鸟）

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1、《动画部分》教学设计一、教材分析1.教材地位及作用：我说课的题目是《动画部分》，采用的教材是北人青鸟的《网页制作：Flash》一书。授课类型：新授课；授课学时：2课时；Flash是制作网页的辅助工具，在网页中添加生动、活泼的Flash动画可以使网页吸引更多的浏览者，动画部分是Flash的基础，熟练制作动I田i是制作出一个精彩Flash的重要一坏。2.学情分析：•优势：木课是职二年级课程，学生有一定的Photoshop基础，并且大部分学生喜欢上网，并希望能做出自己的个人网站可以，根据这点来引导学生学习Flash；•弱点：职屮学生普遍存在动手能力强而理

2、解力差的特点，他们容易接受形象的内容而不善于抽象思维，因此需要老师把课程内容尽量形象化，大量运用图片和动画來展示是个不错的选择。3.教学目标：根据以上的教材分析和学情分析，确定本课的教学目标为：•知识目标：通过学习，使学生掌握创建帧和关键帧；通过学习，使学生掌握创建动画的方法。•情感目标：激发学生的学习兴趣，使用简单的线条和色块，制作出一个个生动、活泼的动画的过程可以使学生产生巨大的成就感，并对制作Flash产生更深入探索的欲望。'在同学之间的交流合作中，培养学生互和帮助、团结协作的良好品质。•能力目标：锻炼学生自主学习，发现问题，解决问题的能力；

3、培养学生的发散思维，锻炼学生举一•反三的能力，脱离死记硬背的学习方式。4.教学重点与难点：■重点：动画的概念和创建关键帧；■难点：在适当的时候创建关键帧。教学方法及教材处理•“3W1H”教学法在教学过程中，贯彻北大青鸟提倡的“3W1H”教学法，以下列儿个问题为切入点，循序渐进地讲解Flash动画的概念：What：什么是Flash动画和关键帧Why：为什么要用关键帧Where：Flash动画有哪些How：如何创建Flash动画•任务驱动教学法根据中职学生普遍适应形象展示而不擅长抽象思维的特点，以一个具体项目为导向，引导学生逐步接近并最终达成Fl标，在

4、此过程中激发学生的主观能动性,使其自主学习，为制作出最终的效果而不断尝试齐种方法，在尝试中加深记忆；当学生最终完成任务时，会产生岀巨大的成就感，从而保持浓厚的学习兴趣。•讲解过程中采用提问、设问、诱导、总结归纳等多种教学方法吸引学生的注意力，引导学生自己去思索，去探究。三、学法•通过完成任务，自主学习。在学习过程中锻炼独立解决问题的能力，并培养口己举一反三的能力。•通过提问和同学Z间和互更止、补充，锻炼学生独立思考的能力，在思考中加深印象。四、媒体•多媒体教室，具有教师监控系统，可以屏幕广播、学生演示等。•课件演示讲解•Internet互联网五、教

5、学过程1.复习和导课：（时间10分钟）•幻灯片展示上次课作品目的：回忆上节课所学知识，加强记忆，将今天的知识跟以前的内容联系起來，使学生逐渐进入角色。方法：学生自己回忆，并回答问题•由学生自己分析一段动画目的：引申所学知识，培养学生的发散思维和举一反三的能力，防止学生仅局限于所学内容，同时引入本课新内容。方法：充分调动学生积极性，请学生踊跃发言回答。2.新课讲授：（吋间55分钟）新课的讲授采用“3W1H”教学法，根据学生的认知规律和性格特点，以直观的动画展示代替枯燥的说教，发动学生自己总结规律，找出定义。•What：什么是Flash动画和关键帧在讲

6、述这个问题时，不是单调地解释定义和概念，而是首先展示学生在上网时经常看到的一些Flash,告诉学生哪些内容是Flash动画，请同学们讨论归纳Flash动画，最后由教师给出精确的定义，并加以说明。这个过程中有了学生的参与，通过积极地思考和热烈的讨论，能够活跃课堂气氛，加深印象，同时锻炼了学生的口主思考能力。此时学生对Flash动画已经有了初步的了解，并且这个概念是由他口己总结出來的，比老师灌输给他的要深刻得多。这时，老师适时地提出来第二个问题：•Why：为什么要用关键帧来创建Flash动画事实上这个问题通过上面的展示已经呼Z欲岀了，这时老师要做的就是

7、适时的引导学生去思考，抓住Flash动画的创建规律，总结关键帧的用途。这些用途是不是很重要？所以，这就是关键帧出现的原因了。那么有了Flash动I田i以后人们又开发了哪些使用它的舞台呢？此吋提出第三个问题：•Where：Flash动画有哪些解决了前两个问题，分析刚才展示的Flash,就可以给出创建Flash动画的两种方法。还可以发动学生提出一些口己见过的Flash动画，学生因为喜欢上网,此时就会开动脑筋，发掘出以前没注意过的细节。既然按钮的应用如此广泛，对Flash如此重要，我们就一定要学会把它应用于自己的Flash>

8、•o此时展示本节课的任务：绘

9、制一个动画，并要求应用到创建Flash动画的两种方法。如何制作呢？很口然地引出本节重点：•How：如何创建Flash动画本