2017-2018学年八年级生物人教版下册第7单元第3章生物的进化单元测试题

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1、第7单元第3章生物的进化单元测试题一、选择题1.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（）A.运动方式不同B.细胞结构不同C.营养方式不同D.由对外界刺激反应不同2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.地壳岩石形成有一定的顺序C.化石是生物的祖先D.各类生物化石在地层中的出现有一定顺序3.生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是A.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序B.化石是保存在地层屮的生物遗体、遗物或生活痕迹C.化石能再现生物的结构和生物环境D.化石里的生物是现在生

2、物的原始祖先4.下列不能用化石提供证据的事实是（）A.各种生物都是发展变化的，现代生物是由古代生物进化而来的B.生物由低等向高等的方向发展C.地球上曾经生活过许多生物D.原始生命起源于非生命物质5.某森林因受真菌的感染，几乎所有的树皮都变成了灰色。若干年后，生活在该森林中的不同体色的尺蛾数量也发生了变化。下图中能正确表示发生变化后不同颜色的尺蛾之间相对数量关系的是（）F1色灰色棕色年代白色灰色榇色年代BA白色灰色棕色年代C白色灰色棕色年代6.研究生物进化的最直接的证益是（）A.古代生存的生物B.现在生存的生物C.生物“进化树”D.古代生物的化石7.下列关于生

3、物与人类进化的叙述，错误的是A.遗传和变异为生物进化提供了原材料B.山旺化石是研究生物进化的最直接证据C•从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D.人类进化的先后顺序是：南方古猿一直立人一能人一智人8.根据科学观察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢。用你所学的知识进行分析，其原因最可能是（）。A.海洋生物比陆地生物低等A.海洋生物发生变异少B.海洋环境中生存斗争相对缓和C.海洋环境相对稳定7.下列叙述中不正确的是A.人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段B.能否使用工具，是人猿分界的一个重要标准C•南方古猿只能使用天然工具，但不能制造

4、工具D.人类不同种族体质特征的差异，是在一定地域内经自然选择逐渐形成的8.研究生物进化常用的重要方法是（）A.模拟实验法B.比较法C.调查法D.观察法9.生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石.下列关于化石的叙述，正确的是（）A.所有的古生物都能形成化石B.在越古老地层中形成化石的生物越高等C.化石是研究生物进化的重要证据D.在越浅的地层屮形成化石的生物越低等10.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错课的是A.原始生命起源于原始海洋B.化石是研究生物进化的非常重要的证据C.关于生物进化的原因，被人们普遍接受的

5、是达尔文的自然选择学说D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，个体由小到大11.有关生命起源与进化的叙述错误的是（）A.原始大气成分与现代大气成分不相同B.化石是研究生物进化的重要证据C.在古老的地层中，鱼类化石出现得比两栖类耍晩D.对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系12.米勒的实验证明了A.原始地球上可形成原始生命B.原始地球上可形成有机物C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命起源于外星球13.下列关于生命起源和生物进化的叙述，错课的是A.原始大气的成分中不含有氧气B.原始生命诞生于原始海洋C.生物进化的

6、方向与环境变化无关D.蛋鸡每年下蛋200多枚是人工选择的结果14.植物进化的大致历程是（）A.原始苔蘇/原始藻类、原始蕨类■原始种了植物B.原始苔薛、蕨类一原始藻类一原始种子植物C.原始裸子植物一原始苔蘇一原始藻类D.原始藻类一原始种子槓物一原始苔鉢、蕨类15.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是A.化石是保存在地层屮的生物遗体或生活痕迹A.古生物死后都会变成化石B.化石是生物的祖先C.各类化石在地层中出现有一定的顺序7.下列事物中，不属于化石的是（）A.森林古猿留下的脚印B.恐龙蛋C.“北京人”用的石器D.人工琥珀中的昆虫8.下列关于生物进化规律的

7、叙述中，错误的是（）A.由低等到高等B.由简单到复杂C.由水生到陆生D.由大型到小型9.在越近期的地层里，什么生物的化石越多（）A.水生生物B.陆生生物A.单细胞生物D.腔肠动物10.生物间存在生存斗争的根本原因是（）A.生物的本能B.生物的强弱C•生物生存条件有限B.适者生存11.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（）A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.腔肠动物12.在比较古老的地层中发掘岀了化石，请判断可能是下列哪一类群的动物形成的（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳类D.爬行类请据图回答相关问题。二、综合题24.下图表示生物进化的大致过程,第17题图透明塑料袋

8、叶片B叶片A第18题图（1）从组成生物体的结构层次上