计算机组成原理课程标准

《计算机组成原理课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、陇东学院计算机科学与技术专业课程标准计算机组成原理说明：1•课程性质：计算机组成原理是计算机科学与技术专业的一门专业必修课。是计算机硬件教学系列屮不可或缺的最重要环节。它将问题的讨论由电路级升格为部件级，把一般化的数字问题集约为计算机硬件系统组成的专题，具有很强的理论指导意义。2.教学目的：本课程的任务是通过学习计算机的基本概念、基本结构，使学生对组成计算机的各个部件的功能和工作过程、以及部件间的连接有较全面、较系统的认识，形成较完整的计算机组成与工作原理模型，建立起讣算机系统硬件的整体概念，熟悉并掌握汁算机系统及其基本部件的组成、设计思路与设计方法

2、、定性定量分析方法等。3.教学内容：通过教学让学生了解计算机各大部件的设计方法，了解先进技术和新的发展方向，理解计算机各大部件的基本组成原理，各人部件互连构成整机系统的技术，掌握数据在计算机屮的表示方法，理解指令的基本格式，指令系统的设计，理解计算机实现运算的方法，理解存储器的工作原理，掌握中央处理器的组成和功能，了解控制器的设计方法，理解输入输出系统的工作原理。建议教学中注意由浅入深、循序渐进，讲清基本原理的基础上，再讲先进技术，注意与实际应用相结合，避免理论与实际脱节，建议采用多媒体教学手段和教学课件。鼓励学生在课堂上即时提问。4.总学时：本课程

3、总学时为72学时。其中理论54学时，实验18学时。5.教学方法：采用讲授、实验、作业、讨论、辅导、答疑等多种形式进行教学。理论教学内容:第一章概论（3学时）教学目的：本章主要介绍计算机的组概貌及工作原理，旨在使学生对计算机总体结构有一个概括的了解，为深入学习后面各章打下基础。教学内容：1.计算机系统简介2.计算机的基木组成：冯诺依曼体系3.计算机硬件的主要技术指标4.本课程在学科屮的地位*第二章计算机的发展及应用（1学时）教学目的：本章主要介绍计算机的发展史以及它的应用领域，旨在使学生对计算机有一个感性的认识，最后，本章展望计算机的未来。教学内容：1

4、•计算机的发展史2.计算机的应用3.计算机的未来展望第三章系统总线（3学时）教学目的：本章主要介绍系统总线的基本概念及其分类、结构和总线控制逻辑。要求学生能对系统总线在计算机硬件结构中的地位和作用有所了解。教学内容：1.总线的基本概念2.总线的分类3.总线特征及性能指标4.总线标准5.总线结构6.总线控制第四章存储器（10学时）教学目的：本章重点介绍主存的分类、工作原理、组成方式，以及与其他部件（如CPU）的联系。介绍了高速缓冲存储器CACHE＞磁表面存储器等的基本组成和工作原理。旨在使学生建立起如何用不同的存储器组成具有层次结构的存储系统的概念。教

5、学内容：1.存储器分类、层次结构2.主存储器3.高速缓冲存储器CACHE概述4.高速缓冲存储器CACHE的地址映射原理5.高速缓冲存储器CACHE的替换策略6.辅助存储器7•循环冗余校验码的原理第五章输入输出系统（4学时）教学目的：本章重点分析I/O设备与主机交换信息的三种控制方式及其相应的接口功能和组成,对几种常用的I/O设备进行简单介绍，旨在使学生对输入输出系统有一个较清晰的认识,进一步加深对整机工作的理解。教学内容：1.输入输出系统概述2.I/O设备3.I/O接口：功能、组成、类型4.程序查询方式5.程序屮断方式6.DMA方式第六章计算机的运算

6、方法（8学时）教学目的：本章主要介绍参与运算的各类数据，以及他们在计算机屮的算术运算方法。旨在使学生进一步认识到计算机在自动解题过程中的数据信息的加工处理流程，从而进一步加深对计算机硬件组成及整机工作原理的理解。教学内容：1•无符号数与有符号数2.数的定点表示与浮点表示3.定点运算：移位、加法、减法、乘法、*除法4.浮点四则运算5.算数逻辑单元第七章指令系统（8学时）教学目的：本章主要介绍机器指令系统的分类、常见的寻址方式、指令格式以及在设计指令系统时应该考虑的各种因素。此外，对RISC、CISC技术进行简要的介绍，希望学生进一步体会指令系统与机器的

7、主要功能以及与硬件结构之间存在的密切关系。教学内容：1•机器指令2.操作数类型和操作类型3.寻址方式4.指令格式举例5.RISC技术、CISC技术第八章CPU的结构和功能（6学时）教学目的：本章从分析CPU的功能和内部结构入手，详细讨论机器完成一条指令的全过程，以及为了进一步提高数据的处理能力、开发系统的并发性所采取的流水技术。此外，本章还进一步概括了终端技术在提高整机系统效能方面的作用。通过本章的学习，希望学生对CPU在计算机中的地位和作用以及对中断概念的理解更加深入。教学内容：1.CPU的结构2.指令周期3.指令流水4.中断系统第九章控制单元的功

8、能（6学时）教学目的：本章结合指令周期的4个阶段，着重分析控制单元为完成不同指令所发出的各种操作命令，旨在使