管理学院“成长导航”系列活动之“博采众艺”团活动总结

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1、管理学院“成长导航”系列活动之“博采众艺”团活动总结为了加强同学们对自身成长历程的关注，了解个人在各个吋期内的进步与成长，引导同学们明确奋斗口标、制定正确的大学规划。管理学院隆重举行了以“成长导航”为主题的一系列活动。作为“成长导航”系列活动之-的“博采众艺”团，是管理学院结合成长导航工作开展的新生素质教育系列活动，旨在引导11级新牛合理规划大学牛活，充分利用好自己的第二课堂，结合个人兴趣爱好培养一门有用的技艺特长，为自身全面成长及参与未来的就业屮更具竞争力。“博采众艺”团的活动由大一年级辅导员专门设计并专职负责，在认真调查分析了学生业余生活实际和企业招聘的要求之后，共开设了11个

2、形式各异的兴趣小组，包括交际舞、摄影、书法、文字绘图、软件应用、演讲与主持等等，任课教师均由09级助班担任。兴趣小组课程的设置坚持“实用、易学、趣味”的原则，同吋结合11级新生的实际情况，争取达到“培养一个兴趣爱好、掌握一项技艺特长”的培养口标。“博釆众艺“团共分为十一个小组，分别为perfectselection计算机软件培训小组、POP字体培训班、《TAP.城事》摄影组、爱上美兴趣小组、“非常2+1”兴趣小组、行云流水行书训练营、“汇声会语”、励志成才兴趣小组、“双木居夕”兴趣小组、舞林外传。—・perfectseIection计算机软件培训小组小组简介：该小组为11级同学提供

3、了学习各类计算机常用软件的机会，由肖雷、王晓洋、方舒婷、程诚共同负责，共招收11级学员64人。课堂内容：办公软件EXCEL表格的运用基础、WORD文档的运用基础、POWERPOINT幻灯片的运用基础、SonyVegas影像编辑软件的运用、Photoshop图像处理软件的应用。小组目的："perfectselection"兴趣小组整合了实际生活和专业方而的特性，紧扑I着“实用性”这一重要的核心关键开展了关于一些软件应用方而的培训，增强学生的综合竞争力。活动过程：理论知识讲授、公共演示、专业指导、课后练习、疑难解答.成果反馈。课程效果：丰富央学生的课余生活，全而提高大学生的综合素质，响

4、应现代化社会对复合型人才的需求，扫清他们在今示求职生活上的积雪，为今示就业增加一些筹码。二.POP字体培训班小组简介：是一•个以POP手绘为教学内容的兴趣小组，由11级助理班主任巢盛玉和刘柱共同创办,并进行专业指导。课堂内容：POP介绍、POP书写、POP指导小组目的：让大一新牛充分展示H我、完善白我，在轻松的环境小学习一门技术，提高艺术修养。活动过程：介绍POP起源，展示POP作品；教授基础写法，进行课堂训练；做POP字体效果，现场解答问题。课程效果：学会多种POP字体写法，学得一技之长，丰富课余文化牛活。三.《TAP.城事》摄影组小组简介：《TAP.城事》摄影组为爱好摄影的11

5、级同学捉供了了解相关知识的交流空间，是理论与实践相结合的特色小纽。由11级助理班主任、TAP城事社长黄嘉乐同学及社团摄影达人鼎力创办。课堂内容：摄影入门知识：相机分类，摄影的基木要素及运用等。摄影构图知识：让大家了解构图的基木原则和构图分类，为摄影打下良好基础。摄影用光知识：教会大家应用口然光或人造光来拍摄出更好的作品。名家作甜赏析及外景摄影练习。小组目的：培养学牛课余爱好，让学牛•有更大发展空间、发展宽度；愉悦身心、开阔视野、捉升审美和情趣。活动过程：理论指导、器材实物讲解.外拍实践.经验感受交流、名家作站赏析课程效果：小组由学对摄影有了更加深入的了解，并在摄影技术上有了一•定的

6、提高，将兴趣转化为一技Z长，提升自信、收获快乐。爱上美兴趣小组小组简介：分别从礼仪、形体和走秀方面对女生的形象气质进行培训。由11级助理班主任邵婷、陈昭宇共同创办，并进行资深讲解。课堂内容：男女生基木形体礼仪素养、男女生穿衣化妆技巧、男女生服装走秀、女生高跟鞋的选择小组目的：训练每一名成员成为礼仪模范、舞台亮点，让同学们所提高的内涵修养成为以后职场上的绝对优势。活动过程：课堂讲解，助班及校礼仪队成员现场展示，小组成员现场表演。课程效果：能够巧i少利用高跟鞋的妙处，挺拔身姿；能够熟练掌握课上所传授的化妆技巧，形象更佳；能够基本掌握舞台走秀技巧，效果显著。五•“非常2+1”兴趣小组小组

7、简介：“非常2+T集合创新思维、文字编纂、口语表达多种技能培训为一体，将单方而能力有机结合起来，形成综合性素质培训。小组由11级助理班主任王轩、耿欢、张曦元、秦雯、于苗苗、张茉六名同学共同创办。课堂内容：大学阶段关于创业、社会实践的相关比赛的系统介绍和相关技能培训；关于消息写作人物通讯、活动策划总结和相关应用文的基础培训；普通话基础知识讲朋和考级信息。小组目的：提升学生综合竞争力，培养其对相关比赛的兴趣，使同学们以积极的心态、饱满的热情投入到人学生活屮。活动过程：理论