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时间:2019-09-03
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1、福建省莆田市2016-2017学年高一语文下学期第一次月考试题班级:姓名:座号:成绩:一、默写(16分)1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:2、《秋兴八首其一》中“,”两句写天上地下、江间关塞,到处惊风骇浪,动荡不安,萧条阴晦,不见天日。3、《咏怀古迹其三》中“,”两句写尽了昭君一生的悲剧。4、《登高》中,诗人目睹苍凉恢廓的秋景,不由得想到自己沦落他乡、年老多病的处境,生出无限悲愁之绪的诗句是:,o5、既写出了琵琶女出场的矜持、腼腆,也写出了诗人急于和琵琶女相见的心情的诗句是:,<•6、《锦瑟》屮
2、最具冷艳奇绝色彩意象的两句是:,7、《马嵬其二.》中运用反衬手法,将昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然纸上的诗句是:,O8、白居易在《琵琶行并序》中“,”两句诗既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。二.读下面这两首唐诗,回答后面问题1、早寒有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒我家襄水曲,乡泪客屮尽,迷津欲有问,遥隔楚云端。归帆天际看。平海夕漫漫。从诗中哪些地方可知作者写此诗是什么季节?2分(2)“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句屮“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?4分2、古诗鉴赏16分画眉鸟欧阳修
3、百嗽千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。(1)•这首诗写了几种画眉鸟?是怎样写画眉鸟的?(4分)(2)•作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感悄?(4分)三、现代文阅读。(24分)翻浆毕淑敏那年,我五一放假冋家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,復幕降临才进入离家百來里的戈壁。正是春天,道路翻浆。突然一根土柱,遮扌当了银色的车灯。“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年,穿着黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭!
4、想冻死啊!”说着,准备闪过他往前开。・那个人抱住车灯说:“就在那儿……我母亲病了,我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说:“我觉得他好像要十什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞,屏所了向里窥探。朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得彩彩作响。忽然,我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”司机很冷静地说:“
5、别担心。”只见他狠踩一脚油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻偎了,着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方,但依旧完整。司机笑说:“车速这么快,他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走,车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞,青年也不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时,司机趁着车的创超,索性加人了摇晁的频率,车窗儿乎吻到路旁的沙砾。再看看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪焚地守护着我的提包一一他的猎
6、物。司机继续做着“高雅”动作。我又去看看青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎屮央。道路毫无先兆地半滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车Z前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑而前的铁…不用看我也知道,那个贼娃子可能要被卸成零件,我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这吋,他扎口袋的绳子已经解开,就等着把我的提包里的东西搬进去呢……
7、“师傅,他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说.师傅反倒不慌不忙地说:“不会出什么事了,到了。”我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路,他至少还要走10公里……那个青年挽着他的口袋,像个木偶似地往下爬,狼狈地踩着辂辘跌下来,跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄Z外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻偎了,把“谢”说成“学”:“学学,我知道你们是为我在赶路,学学……”他抹一把下颌,擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停
8、下!我要查查我的东两少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们,脖子柔软地奁拉下来。我敏捷地爬上大厢板,不放心地摸索着我的提包,每一环拉锁都像小曽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。我的提包原是朋一根旧绷带搁在车上的。经过长途跋涉,绷带磨断了,搭车人发现了
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