211平面公理的应用

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1、2.1.1平面公理的应用学习目标:通过具体题目及思考,进一步理解平面的三个公理及推理,并能利用推论解决有关共面、三点共线,三线共点的问题,培养学生的空间几何感和应用知识解决问题的能力。例题分析:例1.已知,直线a、b、c相交于P点,直线d与a、b、c分别相交于A、B、C三点。求证:直线a、b、c与直线d共面。例2.已矢口AABC线.三边所在直线分别与平面a交于P、Q、R三点,求证:P、Q、R三点共例3・空间四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA±的点,已知EF和GH交于P点,求证:EF、GH、AC三线共

2、点.D方法小结:练习:1>如图,直线a、b、c、d两两相交,交点分别为A、B、C、D、E、F,求证:四条直线共面。2.已知四边形ABCD中,AB

3、

4、DC,AB、BC、CD、DA所在直线分别与平面a交于点E、G、F、H,求证:E、H、F、G共线。3•正方体中E为AB中点,F为AAi中点:(1)证E、C、D、F四点共面;(2)证明CE、DiF、DA三线共点

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